怎样做孩子的引导者

老师们跟子轩妈妈反应：子轩很特殊，上课听讲的效率不高，作业写得也不好，反应也比较慢。

关于下一步要怎样去帮助子轩学习与成长，子轩妈妈给自己定下来三条准则让自己去遵循：

(1)读书是在学知识，但一定要把知识真的搞明白。搞明白了才能运用它解决问题，搞明白了才能对头脑实现升级、改造。

(2)知识学习的过程中引领子轩心要慢下来，手要快起来，忘掉考试，忘掉分数。

(3)尊重子轩面对周遭一切的选择，同时让他学会达观与开放，促进他的性格不断完善。

有很多时候子轩会问：“妈妈，我觉得我在好好学习，可为什么我的成绩不如别的同学好呢？”

妈妈每次都这样回答他：“人生很长，我们很难想象出未来会是什么样子。当然，人生也很短，尤其是在我们停下来回望自己已经走过的路的时候。小学、初中、高中，再加上大学，我们在学习这条路上至少要走16年，所以，此时的优秀不能代表未来还是优秀的，此时有不足不能代表未来就一定不好。我们不能因为此时的不足、不优秀，就对自己的未来进行否定。时间还很长，我们完全可以把学习这件事做好。从人生很短这个角度去看，我们应该在这个时间段内去做更有价值的事情。你要始终相信自己正在做的事是最有价值的，而最有价值的事是难做的，也是很难在更短的时间看到它的效用的。不以一时成败论英雄，傲雪凌霜胜负定天下。妈妈希望你能记住这句话，再有类似困惑的时候，记得多去揣摩揣摩。记住，人生很长，所以不要害怕此时的不足；人生很短，所以要把时间花在最有价值的事情上。”

家长们作为孩子的引导者，我们一定要注意他们的言行举止。因为他们有学习的想法，也有学习的行动，但这些想法、行动是混沌的，我们的引领但凡有一点不能渗透本质都会影响他对自己的判断，影响他下一步的行为。

学习也是需要“学习”的，这是我们首先要传递给他们的观念。任何一个学生，都可以通过正确的引导与训练使他们走向优秀，走向卓越。

在你打算去帮助孩子高效学习的时候，你自己的学习也要开始，要拿着学习的态度，对孩子进行引导。

——摘自《开窍了，学习会上瘾》