【读书笔记】17为人父母

养育的第一任务，和孩子建立亲密的情感联系。采用的策略：1、充满爱和细致地照顾；2、讲故事；3、使用家庭仪式；4、给予支持性的养育；5、以尊重和鼓励为基础来帮助孩子成长；6、训练孩子如何管理自己的情绪；7、提供自我表达的机会；8、建立民主氛围。

讲故事拉近家庭成员之间的关系。如苏珊·安吉尔写道：

我们都想知道我们是谁，我们怎样来到我们的世界。我们都想知道我们得到了认可，我们是独一无二的。我们一次次地通过说我们的生活故事的一个版本或一个方面，来重新看待生活中的自己，确认我们已经知道的事情。

讲故事从出生就开始了，婴儿一开始是被动的观众，被父母、兄弟姐妹和朋友的故事所包围。当孩子2到3岁时，他们开始在周围的故事中加入自己的声音。故事最初只包含事件的几个单词。观察显示母亲和幼儿每一个小时大约要讲9个故事。除了对别人讲故事，年幼的孩子，在他们玩耍的时候，经常会把他们正在做的事情组织成故事，以后这种自我独白就逐渐进入思维，进入白日梦中。到孩子长大，进入大学时，他们每天会讲5到38个故事。

故事有很多的作用，他们表达了我们对自己，对他人、对生活事件的看法。我们经常会把自己的一个经历告诉别人的同时，获得更多的想法和感受。我们还会在别人的叙述中，得到关于世界和文化的信息。

安吉尔给父母提供了很多鼓励孩子讲故事的秘诀。孩子在他们感到“讲故事时非常自信和快乐”时，他们会讲故事。如果父母很认真地听故事，用微笑、惊叹和重复的方式来表达他们对故事的兴趣，就可以让孩子感到自信。父母还可以在听故事中问一些开放性的问题，来使孩子更详细地描述，他们也可以和孩子分享各种故事，来激励孩子讲故事。“能够弄清楚孩子充满快乐或挑战经历的家庭，给孩子提供了一个有意义的系统，使孩子能够作出更好的准备，来应对这个未知的世界。”

养育孩子，无论对于不同年龄的孩子，还是在许多不同环境中的养育行为，都有三个重要原则：

第一、给孩子积极的关注，提高孩子的自信和好心情。但这并不意味着接受和赞成所有的行为，它指父母依据孩子的特性和优点来看待孩子，保持对孩子积极态度的同时，通过示范和互动式教育帮助孩子作出必要的改变。

第二、通过榜样，指导和适当的结果强化，给孩子提供支持。

第三、处理好指向孩子或孩子在场时表达出来的不能解决问题的愤怒和敌对情绪。这种情绪会消耗孩子的能量，生活的快乐，对他们自己生活中的挑战作出反应的能力，会破坏孩子对这个世界的好感和他们的效能感。

根据三个原则，父母可以帮助孩子成长并认识到他们的潜能。不管愿望多么强烈，父母都不能担保孩子的生活没有问题，但是他们可以保证给孩子终身的依恋，给孩子提供支持和必要的帮助，促进孩子的成长和迎接生活的挑战。