【求学/12】逆袭

1979年再次步入高中的大门，我们这群怀揣着五彩斑斓梦想的少年少女，依据片区划分，被精心编为了四个班级。而我，如同一只找到栖息地的雏鸟，栖身于三班这个洋溢着青春气息、充满朝气的集体。我们的班主任，则是那位温文尔雅、满腹经纶的语文老师——李老师。新班级的诞生，如同一艘扬帆起航的巨轮，意味着新的起点、新的征程，而随之而来的班干部选拔，更是成为我们展现自我、实现价值的璀璨舞台。然而，这份名单上的名字，却如同闪耀的星辰，是由升学考试的佳绩铸就的。作为休学复归的我，没有升学成绩可依，自然无缘班干部之列，这无疑在我心中留下了一丝难以言说的遗憾。

昔日，我在学业上曾取得斐然的成绩，如同夜空中最亮的星，熠熠生辉。然而此番遭遇，却让我如同从云端跌落至谷底，感受到了自尊的轻微挫败。但这份挫败感，却如同一把锋利的剑，刺痛了我，也成为了我奋力突破、重归优秀之列的号角。初入高中校门，摸底考试如约而至，如同一场突如其来的暴风雨。彼时，班上的同学多为淳朴的农村子弟，假期里沉浸于农事，鲜少有人温习功课。而我，面对这突如其来的考试，心中既紧张又期待，如同即将踏上战场的勇士。

记忆尤为深刻者，乃首次数学摸底考试。成绩入手，仅四十余分，这犹如一盆冷水浇在头上，令我愕然不已。一气之下，我撕毁了试卷，暗暗发誓，不改现状，决不罢休。数学，曾是我自信满满的科目，历次考试皆近满分。而此番却首尝不及格之苦，心中满是懊悔与自责。我恨自己在假期里未能勤勉复习，如同一只迷失方向的羔羊，致使理想似乎又变得遥不可及。

英语，更是成为了我学习路上的难关重重。我零基础起步，需从ABC学起，如同一个蹒跚学步的婴儿。而彼时，英语老师据传仅为昔日中学毕业生，这更让我对英语的学习充满了担忧与困惑。面对数学需恶补、英语需从头学、其余科目亦不可荒废的困境，我深知自己必须付出比常人更多的努力与汗水。于是，我精心规划了学习日程，如同一位运筹帷幄的将军。晨起随值周老师跑步或做操，强健体魄；洗漱毕，便进入早读时光，沐浴在知识的海洋中。一、三、五沉浸于语文的博大精深，二、四、六则专攻英语的枯燥乏味。午休时分亦不放过，用以补习数学或刷题，如同一位不知疲倦的战士。晚自习除完成既定任务外，我必抽出一小时专攻英语，每日强记单词50至100个，如同一位执着的淘金者。

历经一学期的不懈奋斗与辛勤耕耘，期终考试来临，如同检验我们成果的试金石。我凭借着坚定的信念和不懈的努力，如同一位披荆斩棘的勇士，各科成绩均名列年级前茅。终于，在班干部调整中，我得以入选班委，担任学习委员一职，如同一位荣归故里的英雄。直至高中毕业，我年年荣获“三好学生”称号，这份荣誉如同璀璨的明珠，不仅是对我努力的肯定与褒奖，更是激励我继续前行的动力与源泉。

第二学期伊始，班主任悄然换作了化学李老师，姓氏依旧亲切如旧友。班委也进行了重组与调整，梁同学荣膺班长一职，而我则继续肩负学习委员的重任。我们二人皆是班级的翘楚与佼佼者，共同为班级的荣誉而奋斗与拼搏。李老师，这位我生命中铭刻于心、情谊深厚的师长，他一家四口蜗居在教学楼畔的简陋小屋中，形如旧日工棚，却从不言苦。每当遇到难题困扰时，我们总爱踏入他那朴素的家门，如同归家的孩子，寻求他的指导与帮助。

李老师之妻因健康原因赋闲家中，一双儿女尚在小学。彼时家境虽拮据，但他们却需精打细算地养育子女、支撑家庭，如同勤劳的蜜蜂。李老师素以敬业著称，声如洪钟、步履矫健、昂首挺胸，如同一位威严的将军。而他另一显著特征便是烟瘾颇重，课前总爱立于教室外深吸一口，灭烟而入，如同一位潇洒的侠客。授课之时，李老师别具一格、独树一帜。他要求我们全神贯注地听讲，禁止笔记以免分心，如同一位严格的教练。他的粉笔字遒劲有力、美观至极，只是课后需我们自行誊录，如同珍贵的宝藏。往往铃声一响，课程便恰然而止，黑板上也满载着知识的果实，如同丰收的田野。

偶有同学担心课后抄录不及，课上偷偷笔记。李老师曾严厉地说道：“黑板若擦，你抄铲铲（四川话：何物的意思）？”言毕，全班皆笑，如同欢乐的海洋。李老师的幽默风趣让我们记忆犹新、难以忘怀。尤其是化学元素周期表一课，他喻查找元素之法须思路明晰，犹如寻餐馆。若遍寻不着，岂能贻笑大方以为厕所藏有饭馆？此言一出满堂欢笑，如同欢乐的盛宴。时至今日谈及彼时课堂同学们仍津津乐道、回味无穷，如同品味一杯醇厚的老酒。李老师不仅教会了我们知识，更让我们学会了如何面对困难与挑战、如何珍惜每一份来之不易的友谊与师生情，如同一位智慧的导师。