我知道的读者不一定知道

《金字塔原理》里面有句话：A reader, no matter how intelligent, has only a limited amount of mental energy available. 无论多聪明的读者，思维力也是有限的。所以作者写出的东西要尽量减小思维阻力，读者的体验才愉悦。

虽然知道要有读者思维，但下笔常常会忘记。

比如说，我的大作业，就没有考虑读者，让点评官以为我举的例子跟弘丹成长学院无关。其实都是有关的，是我表述得不清楚。

表述不清的背后原因，是我想当然的认为：我知道的，别人也都知道。结果别人看得一头雾水，像在破案，无端增加了思维阻力。

最近我深有感触——这种想当然，弊端多多。

职业发展方向不明确，很大一部分就是看不到自己真正的优势。

运营英语早读社群也是。有些学员是需要手把手领着带一带的，所以准备工作还能再细致一些。

世上的道理大多是相通的，读者思维，也是用户思维。在工作中跟客户打交道，我们有时能得到即时反馈，对方不明白会问。

但也有人出于各种原因不问，只是默默地离开，就是我们的损失了。

写作更难。公开写作能获得的反馈常常不多。阅读量能反应出一些问题，但怎么改进，就靠自己琢磨或者找人指点了。

比如参加复训，我看中的，就是有点评。收到第一次大作业点评，是目前最大的收获。

怎么才能有读者思维？我想应该要多琢磨吧，总琢磨才能让它成为行动的一部分。古人云，思之思之，鬼神通之。这句话在形成读者思维上面一样适用。

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