【1537】亲子阅读儿童文学系列之《幸运的棒棒糖》
我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1537天。
今天分享《幸运的棒棒糖》。
作者是创作了《牧羊猪》的英国作家迪克·金史密斯，而且这本书的主角也是一头小猪。迪克·金史密斯可能是世界上最喜欢小猪的作家了，他自己曾经说，每当我坐下来开始构思下一个故事的时候，都会问自己这次要选什么动物呢？
答案总是猪。他说自己得极力地控制自己，否则他每本书里的主角都会是粉嘟嘟的小猪。在《牧羊猪》里，我们已经见识到了他对小猪的偏爱，但在这本《幸运的棒棒糖》里，迪克·金史密斯走得更远，他笔下的小猪可不再是农场里微不足道的小角色了。而是一个尽享荣华富贵，住在王宫里的宫廷猪。
宫廷小猪棒棒糖，在佩内洛普公主和养猪人约翰尼的训练下，她学会了宫廷礼仪，还学会了园艺，搬进了王宫，并且赢得了大家的喜爱。
乍一看，《幸运的棒棒糖》讲述的是一个公主驯服小猪的一个童话故事，但实际上这种训练它是双向的。而这才是故事的重心所在。
棒棒糖对公主的改变发生在两个层面，第一层次的改变发生在佩里洛普的心里。和棒棒糖相遇之前，佩内洛普是一个典型的被父母宠坏的小孩，呼风唤雨，要啥有啥，连他的国王爸爸都得听她指挥，她总是大喊大叫，王宫里的每个人，从最尊贵的丞相到卑微的洗碗小男仆，面对她的暴躁骄横都只能是忍气吞声。
可是，佩内洛普公主却在棒棒糖那儿碰了个软钉子。小猪拒绝听从她的指挥，它不会因为你的身份很显赫就对她另眼相待。
不是的，这小猪喜欢谁不喜欢谁，那是遵从自己纯净的心灵的。假如佩内洛普想要赢得棒棒糖的心，发脾气、闹情绪肯定没用。
因此，公主希望在把棒棒糖训练成一只合格宫廷猪的同时，她就得想办法拉近和棒棒糖的距离。佩特洛普第一次训练棒棒糖的时候，表现得特别没有礼貌耐心，暴跳如雷，冲着棒棒糖乱发脾气，而棒棒糖只是非常诧异地注视着她。小公主和小猪互相对视，公主就在这个小猪亮晶晶的眼睛里看到自己的倒影了。
书中是这样写的，就在这一刻，她长大了一点点。从那时起，佩内洛普放弃了粗暴地吼叫，她开始尝试彬彬有礼地和棒棒糖沟通。为什么连国王王后都管不了的小公主，却因为和小猪的片刻对视而改变呢？
答案就是在那个瞬间，小公主第一次试着站在他人的视角来反观自己。她看到了自己在别人眼里的可笑模样，任性、暴躁、蛮不讲理。佩内洛普头一次看到自己的缺点，她意识到应该做出一些改变。
这就是成长啊。成长意味着我们对自己有了清醒的认识，意味着我们明白我不是世界的重心。如果我们希望得到尊重和善待，就得尊重和善待别人。
成长也意味着生发出了同理心，也就是能够设身处地的对他人的情绪，他人的情感产生觉察和理解，这是每个孩子的必经的一课。
所以佩内洛普就训练棒棒糖的第一课，其实是小猪给公主上了一课。当佩内洛普从自我为中心的小世界中跳出来之后，一下子就进入了心智加速成长的阶段。学会尊重和沟通是迪克·金史密斯非常钟爱的主题。
他试图传达一个非常朴素的道理，就是学会尊重他人，平心静气地交流和沟通，不光是成长的第一步，也是迈向幸福美好人生的第一步。
不过作为公主，佩内洛普还需要走得更远。随着故事的发展，我们看到了小猪棒棒糖促成了佩内洛普的第二个改变，这个改变发生在公主的头脑里。
这个佩内洛普天生就讨厌学习，八岁了一个字都不认识，一本书没摸过。国王千挑万选给她招来了女教师，一眨眼被她气跑了。
看起来谁也别想把一丁点知识注入公主的小脑袋瓜里了。然而棒棒糖却做到了，它阴差阳错扭转了小公主对学习的看法。
在书中，棒棒糖吃了有毒的植物，奄奄一息。养猪人约翰尼请来了魔法师科利来帮忙，科利靠着自己丰富的草药知识拯救了棒棒糖的生命，也在不经意间拯救了佩内洛普荒芜的学业。
这小公主她生平第一次懂得，学习不是任由古板的老师把无用的字和数塞进自己的脑子里，这知识它是有力量的，它们可以让我们拯救其他生命的能力，让我们拥有着看穿纷繁表象，抓住本质，甚至改变世界的能力。
于是，佩内洛普心甘情愿地跟随科利学习。科利教学的方式不是让你坐在教室里死记硬背，而是把学生带到市井街头，让他们在真实的氛围中去学习有生命力的知识。从王宫走向商业街的路上，在科利的指引下，佩内洛普惊奇的发现，过去那些毫无意义的文字和符号都活起来，告示牌上的文字发出警告，广告海报上的文字发出召唤，货架上的数字彰显着水果的身价。
它们生机勃勃地包围了她，仿佛都在七嘴八舌地给他她讲自己背后的故事。于是，佩内洛普就这样推开了一个新世界的大门，从懵懂混沌走向了睿智博学。
很有趣的是，作者迪克·金史密斯把科利这个整本书中最有学问的角色的身份定为魔法师，这其实也是一种隐喻，学习就是一种神奇的魔法，一种可以改变世界的魔法。
佩内洛普每天在上课前都要背诵魔法口诀，今天我要好好学习，这将使我深深受益，知识统统印入脑海，保管让我一劳永逸。
她以为是魔法帮助自己学会的知识，其实恰恰相反，真正的魔法是她心中对知识的渴望。在这种渴望的驱使下，她学会了认字、算数、写作，记下了地球和太阳之间的距离，明白了春分、秋分对人类的意义。
佩内洛普的心思不再局限于一只小猪、一座王宫，自己的父母，还有仆从。日月星辰、风霜雨露、万物生灵都注入了她的内心，将她的灵魂变得自由而广博。
我们经常说，一花一世界，一叶一菩提。《幸运的棒棒糖》就是这样一个以小见大的故事，高高在上以自己为中心的小公主，通过一只普普通通的小猪看见了众生和世界。
从这个角度看，这本书虽然是一部英国作品，却有一些东方禅味。从本质上来看，《幸运的棒棒糖》虽然有丰富的动物和魔法元素，其实它还是一部以角色成长为主线的成长小说。
伴随情节发展，不只是主角佩内洛普有了成长，配角同样也有成长。比如国王和王后。如果说学会尊重与汲取知识是佩内洛普成长的关键，那破除偏见就是国王和王后学到的最宝贵的一课了。
故事一开始，国王王后，特别是那个王后，对小猪抱有固有的偏见，觉得猪很脏、很丑、很蠢。听说佩内洛普要把小猪变成在王宫里居住的宫廷猪，王后更是气得要离家出走了，她决绝的表示，猪和我只能有一个留在王宫里。
然而，棒棒糖很快就以实际行动化解了国王和王后的偏见，它不光学会了擦脚、定点上厕所，还能为王后最爱的玫瑰花翻土、除草和上肥，它证明了自己不仅不脏不蠢，而且非常聪明能干。
固执的王后不得不放下偏见，承认棒棒糖不但不会带来麻烦，反而给他们增添很多乐趣。还转变了佩内洛普公主的个性。
国王和棒棒糖的羁绊很深，棒棒糖在他因为减肥而患上厌食症的时候为他找来草药，并且在国王痊愈之后，每天陪伴他散步运动，让他的身心都健康起来。
看完整本《幸运的棒棒糖》，我们会发现几乎每个角色都有所成长，都在和棒棒糖的相伴中变成更好的自己。就连棒棒糖也成长了，它和一只瘦巴巴脏兮兮的丑小猪变成一位圆滚滚的漂亮的猪妈妈了。
小说就此落下帷幕。不过我们知道，这个故事一定还在某个神奇的王国延续着，故事里的人物也在小猪棒棒糖的陪伴下，继续着他们的成长之旅吧。
