重拾深度学习（四）

我们一直强调，深度学习并不是新名词、新举措，而是以往一切优秀教学理论与实践成果的总结、凝练与提升。深度学习并不神秘，它就是教学本身。用“深度学习”一词，意在凸显：教学活动的主体是学生，只有落实学生主体地位的教学，才是真正的教学。