在教育子女时，问题归属谁，谁就去改变，让改变成为照亮孩子前行道路
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“妈妈，我怕。”“妈妈，陪我玩。”半夜里孩子这样说并坐起来就哭已经不是第一次了。孩子晚上睡觉为什么这么磕绊呢？我开始回忆孩子睡觉之前做过的事。
我在看直播课时，孩子问我；“妈妈，你能陪我去外面的广场玩吗？”我说：“你没看见妈妈在看直播吗？让爸爸陪你去吧！”
他又去祈求爸爸，他趴在爸爸腿上让爸爸陪她去捉迷藏。爸爸陪她玩了一局就不玩了。睡觉之前我还怕她不高兴，所以就带着她和哥哥出去玩了一圈。回到家也没看到她不高兴啊！
心理学研究表明：经常被拒绝的孩子，会感觉到很自卑、没有安全感、没有被爱。
我认为孩子睡觉的过程中说出：“我怕。”说明孩子没有安全感。
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妈妈的陪伴是安全感的基石
美国著名亲子专家林文采博士说：
我们常喜欢为孩子做我们“认为”最好的事情，而实际上，一个稳定平和的妈妈只要做到陪在孩子身边，观察孩子需要什么，然后满足他，就是孩子安全感的主要来源。
女儿被拒绝的感受：很难受，最爱她的妈妈此刻也不爱她了。
我的问题在于：我看直播时，孩子要求我陪她玩，我不仅没有陪她去玩，还用指责的方式回应她。
正确的做法是跟孩子说：这场直播对我很重要，等我看完了再陪你玩好吗？征的孩子的同意和谅解。
这样尊重孩子的做法，征的孩子同意，孩子会好受一些。
在0到3岁的这段时间，是建立安全感的重要阶段，由于我的产假时间短，孩子4个月我就去上班，缺失了很多对孩子的陪伴，导致孩子的安全感比较差。
女儿现在睡觉时，有时还会抓着我的衣角睡，她曾说：“衣服有妈妈味道。”抓着我的衣角，她就能安静地睡着。
这样安全感缺失的情况下，我更应该尽力满足孩子的需求，弥补孩子安全感的建立。
3
爸爸的肯定和认同会让孩子更自信
美国著名亲子教育专家林文采说：如果说安全感是妈妈给予的，那么肯定和认同孩子方面，爸爸的重要性大于母亲。
爸爸拒绝女儿，女儿感受：爸爸也不愿意陪我。
爸爸问题在于：由于爸爸平时工作忙，晚上回家也晚，孩子有时都睡觉了，他才回家。平时没有怎么管过孩子，对于孩子偶尔的请求不应该拒绝。
爸爸正确的做法：
爸爸需要利用自己的空闲时间来关爱孩子，应该耐心陪伴孩子。
女儿处在4到5岁，孩子在心灵上渴望肯定、赞美、认同。
爸爸应该积极地与孩子互动，并且让这个时期的女儿多赢几次，多肯定孩子“女儿你真可爱，爸爸愿意和你做游戏。”“女儿你真棒，这个方法好。”
这样女儿就更有自信，觉得自己得到了爸爸的认可。
如果孩子长期得不到肯定，那么她的一生都会否定自己。没有信心面对她的人生，也很难解决她以后遇到的问题。
有一位咨询师说过这样一件事：有一个妈妈为了培养自己儿子的抗错能力，在孩子自行车比赛赢了特别高兴时，没有鼓励他，而是让他跟自己比赛，让孩子输了很多次。
这样训练出的孩子输掉了自信心，成了一个否定自我的人。
从这个案例中，可以发现无知多可怕，在适当的时机没有得到肯定、认可的孩子有多么的不自信。所以孩子大了以后一点也没有自己的主见，完全成了一个自我否定的人。
孩子的自信心如同一棵小苗，我们家长要用肯定、认可、赞扬的水去浇灌，这样自信心的小苗才会茁壮成长。
4
在教育子女时，问题归属谁，谁就去改变
随着孩子越来越大，我们发现曾经乖巧可爱的娃娃不见了，与之而来的就是跟你顶嘴的“小刺猬”。
上学期六年级临近毕业考试，我教的是六年级，儿子上的也是六年级，我们在不同的学校，我很忙，儿子作业也很多。
每当看到儿子慢吞吞的样子，我也很替他着急，因为我希望孩子每晚做完作业以后，再让他复习一下他比较差的科目。
可是当我看到儿子做完作业都10点多了，我就有点恼火。要求他每晚回到家就做作业，提高做作业的速度。一直催着他学习。儿子反驳我：“妈妈，你别催了。”
周末孩子看会电视，我的心就着急、焦虑。“你怎么还看电视？作业写完了吗？英语复习了吗？”我总是大声斥责他。
儿子回应我的也是大声地反抗，我感受到他对我的不满、排斥。
平常想跟儿子交流几句，发现儿子总是躲着我，直到有一天，我又想用我的语言提醒他，他连忙堵住我：“妈妈，你闭嘴吧！”
我意识了自己的问题：我的唠叨对他来说已经油盐不进了。我很无奈、痛苦。
通过反思我知道了自己和孩子沟通的方式不对，对孩子的心灵造成了伤害。
还好这时他能和他爸爸沟通，我就和他爸爸沟通，让他爸爸多管着点。
对孩子带有伤害的管教，还不如不管的好。
通过学习，我明白了：问题归属谁？谁就去改变。也就是说谁痛苦，谁就改变。
青春期的孩子，内心“小大人”建立，家长一味地指责、批评，就会破坏亲子关系。
我深刻意识到我要接纳孩子的慢节奏、改变我和儿子的沟通方式。我们亲子关系僵化的主要原因就是我的不尊重和指责导致的。
关系大于教育，在家庭教育中也是如此。
我要正确表达我自己的感受，以尊重孩子的态度来和孩子说话。把自己的情绪表达暂停三秒钟，然后以“我担心……”这样的句子来表达。
“看电视时间长了，我担心会对你的眼睛不好。”
“如果再玩的话，我担心你完不成今天的任务。”
“不运动，我担心你的身体健康。”
……
孩子回应的方式也变得温和了，我们的亲子关系也在改变。
在家庭教育中，我痛苦，所以我改变，亲子关系也改变了。我对儿子的教育也能起作用了。
5
在教育孩子时，如果你也发现自己的孩子有很多令你反感的行为，如：迷恋手机、没有责任心、恐惧、不自信等行为，这些行为的形成和家庭的教养方式有密不可分的关系。
孩子的这些反感的行为背后问题的根源都是我们父母的教养方式，我们是非常爱孩子的，但是，我们与孩子沟通的方式错了，我们没有在恰当的时期让孩子的心灵得到更多的养分。
问题在我们父母身上，那么父母就需要去改变，改变自己与孩子的沟通方式。要改变就需要不断地学习。
既要学习孩子成长规律，在恰当的时期，教育好我们的孩子，也要不断觉察自己对孩子的教养方式。
父母要看到自己的问题，然后改变自己的行为。这对孩子来说就好比一道光照亮了他们的生命，那么我们将看到孩子脸上久违的笑容、有神的眼光，将收获更加融洽的亲子关系 ……
