毁掉孩子的原来是……

      前几天参加非暴力沟通的训练营，因为发生了一个被受社会关注的事件老师又临时加了一节课，什么事件呢？疫情期间因为在家打卡学习，交作业不及时，怕被老师说就要自杀；12岁女孩因不堪作业重负留下遗书跳楼，遗书中充满了对父母的愤恨。一个孩子非常迷恋游戏，爸爸下班回家看到孩子不学习而是在玩游戏，一怒之下把手机夺了扔下楼，没想到孩子跟着一起跳下了楼，父亲悔恨不以。

    这些事件的背后我们看到了什么？是大量的作业？是对孩子高标准自控力的要求？是家长与学校同一战线对孩子的压迫？还是家长时不时就失控的情绪？

那我们思考一下以下问题:

1.作业太多你有没有抱怨过？你想过解决的办法吗？

2.在要求孩子高度集中时你要知道TA还是个孩子，而且你有没有做到很有自控力的表率呢？

3.不怕老师的孩子真的不多见，如果孩子在学校就被老师严厉的管着，回家又被父母严厉的逼迫着，孩子不疯才怪！老师和孩子不在一条战线上，如果家长也不和孩子在一条站线上，你的孩子会如何？

4.在管教孩子方面你的情绪会不会经常失控？

其实啊！我自己也会偶尔犯一些错误，对孩子突然发火（大多都是因为学习）！对他“不负责任”的行为过分指责（把屋子弄乱不及时整理）！孩子算错了两道题你这无名的火就上来了，我给没给你讲过？你怎么记性这么差呢？作业怎么还没完成，就这么两道题你墨迹这么久？你怎么这么没有自控力呢？总是边玩边写。这些场景我想家长们都不陌生。

    那我们回过头来说到底是什么毁掉了孩子，让他选择了这么极端的办法结束自己鲜活的生命呢？如果你认真思考了我上面的4个问题，你不难得出一个结论，家长失控的情绪是导致孩子失控的最大的诱因。

    如何做一个负责人的父母？你我都要学习、修炼，学会控制情绪，不要让孩子为我们的情绪买单，如果你感觉马上要发火了请你马上离开，这在简.尼尔森的《正面管教》里面叫做“积极的暂停” ，避免了火山爆发对孩子的伤害，所以作为家长一定要学会控制好情绪。我知道这有时候很难，现在线上线下学习营不是很多吗？报个班学一学。养育养育，不仅要养更要好好教育，我认为言传身教才是最好的教育。

      常听一句话孩子是父母的复印件，如果哪一天你的复印件出错了，是一遍一遍的涂改复印件还是改一下原件更有效呢？