“不教而善”是什么样的情况下产生的呢

昨天在一本书上看到这个词语，顿悟！

小区的樱花盛开

但为什么有些人的孩子却不能，比如高学历的父母，高管父母！

有些教师的孩子可以做到不教而善，那是因为孩子看见父母在内外的言行一致和和善而为！

这样的孩子主要还是父母的行为潜移默化的对孩子产生影响！

其实，看了很多家庭教育的书，告诉我们的一个道理就是，做人要言行一致，同时孩子有规则和目标！

因为父母是孩子的第一任老师，我们又又多少人做到老师呢？

负面情绪，包括我自己，今天听了《父母的觉醒》大脑和认知又一次被洗涤！

为什么我们要学习，因为做父母不是天生就会的。我们不能用老一辈的经验来教育新时代下的10后！

学会变通是我们的课题，学会共情和倾听！这样孩子才会更好的合作！

不教而善的家庭，父母一定是有格局，有修养的人！

他们会以大局为重，很多都是用时间思维来看问题。

就像老师所说，用空间思维解决问题的人，注定走不了多远，只会固步自封，鼠目寸光。

想要不教而善，父母做事的有分寸！说话有涵养，不一言堂，多倾听！

我想这样的场景一定会让人舒适而好生欢喜不是吗？