《以心育人，静等花开》学习笔记
2020-08-29 本文已影响0人
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批评学生有技巧
缓：批评学生要选择适当的时间、地点
避：批评学生注意保护其自尊心
绕：尽量从侧面间接批评学生
冷：“对不听话”的学生，外表上故意冷淡
赞美鼓励要有艺术
鼓励是教育的最主要的，也是最有效的手段
1、老师口头鼓励法
2、同学之间鼓励法
3、写封喜报表扬法
4、奖品自择鼓励法
通过家委会让家长了解老师的辛苦
把家长请到学校，参与活动，比如把书法家、律师等为学生普及其他行业知识。
开展春之声诗词鉴赏会，春天有春风春雨等，每人背诵一首与春天相关的诗，家长齐读《春》
献爱心活动，去福利院送礼物，互动，参观。
浪花杯足球比赛
创设班级活动——促进学生成长
元旦亲手做礼物，互相交换
走出校园的活动，对学生更有吸引力
给孩子搭建平台——展示自己的风采
每一节班会课，都利用好，比如让学生展示自己知道的知识，如讲授游泳或者信鸽的知识等
成立社团，定期展示成果
五一劳动节，参加劳动
午休时间，书香扑鼻
入班即静，入座即学
班内开展知识大比拼，爱心悄悄话……
用心做教育，用爱来育人
