小朋友们终生的陪伴:托马斯和他的朋友们

儿时，我们玩耍的器具多是泥巴石头，然而当我已为人母后，才知世界上还有这样一群小火车，带着幼稚伴着聪慧，带着嫉妒又伴着宽容，他们是小火车，但他们更像是孩子们成长中的良友与导师。曾经我们都说熊出没是老少皆宜的作品，然我亦要说这群来自英国的小火车们也很适合所有人看，智慧的汲取之路并非轻而易举，但在轻松愉快的旅程中学会经营之道，相处之法也着实令人钦佩托马斯公司设计宗旨。

身为英语老师的我，只期望在日日夜夜生活中潜移默化影响孩子们的英语思维，不用费尽心力的刻意培养，在选择书籍过程中确实也曾困难重重，但《托马斯和朋友双语阅读绘本》着实解决了我很多问题，实不相瞒，其中有些词汇我看着都有些陌生，只因使用频率很低，在大开本的彩色文本刺激下，孩子很容易被书中故事情节吸引，还从中学会很多生活中人事相处之道。

《铁路宝藏》这一本中包含《铁路宝藏》和《迷失的船》两个故事，故事的情节通俗易懂，很久之前在电视中就看过多遍，对此我们都了然于心了，再次看这样的故事，我们都被英文吸引住了，编辑们还贴心的标出重点句式重点词汇，还有地图，让孩子们轻松的学会英文。不过，实不相瞒，需要陪读期间父母有点基础的英文知识，因为没有音标，只有大开字英文和汉字，这就有些要求了。不过，好在80后，90后的父母基本都会些基础的英文，所以这也就不算是拦路虎了。

《迷失的船》这个故事中还教导孩子们，不属于自己的东西千万不要动手拿，很容易被警察抓，在水手要将宝藏占为己有时，我们也看到了真理的抵抗，宝藏被弄沉到海底，水手也无济于施，最终属于国家的宝藏还是要被送回博物馆。在读此故事时，家中两个幼孩对于宝藏为何属于国家这个问题展开了激烈的讨论，在寻求我的解答时，我也一时迷惑，为何宝藏一定属于国家呢，可是转念问孩子，它们也不属于个人呀，所以只能归公了。

托马斯和他的小伙伴们一直以来都陪伴着中国的孩子们成长，用智慧的模式让孩子们掌握很多问题，相对中国父母一筹莫展的教育方式，托马斯的故事中确实能起到很大的作用，期待孩子们能在托马斯和他的伙伴们的陪伴下快乐成长。