周三课堂笔记❤️

球球班小朋友们，怀着欢喜的心情回到了美丽如初的园所，寂静了一段时间的教室已恢复往日的热情与生机，欢声笑语又荡漾在教室的每一个角落。

清早，园门口老师们热情地等待着孩子们的到来，大手牵小手，小朋友们戴上口罩，在家长的陪伴下有序地进行体温检测。

见到老师问声：早上好~球球班的小朋友们好久不见啦！量好体温，穿好小袜子，放好小鞋子，洗一洗小手，背上小书包进教室啦！

小朋友们刚刚见到教室的时候，小眼睛仔细的观察教室，然后搬起小椅子找到位置坐下来~

到了早操时间，音乐响起来~小朋友们扭动着身体~哈哈哈，跟着老师一起来跳早操~

早操结束后，我们拉好小火车~去洗手啦！

第一节

健康智能《小口罩大作用》

尼尼老师：小朋友们，球球班的小朋友们早上好，欢迎来到尼尼老师的课堂~现在尼尼老师要请小朋友们一起来咕噜咕噜的喝水啦，请念到名字的小朋友上来拿水瓶哟！

哈哈哈哈，小朋友们拿起水杯咕噜咕噜的喝水。好棒棒哟🤗🤗

尼尼老师：“小朋友们，现在请念到名字的小朋友上来自我介绍啦~”

太久了，没有见，刚开始小朋友们有点小害羞呢~

小朋友们都是棒棒哒🤗🤗

一首好听的《宝宝之歌》，开始进入我们的课堂啦！

尼尼老师：“小朋友们，在假期里我们出去玩，有没有发现在街上的叔叔阿姨有什么不一样的吗？他们都是戴着~”

弟弟最先回答：戴口罩~

小野：有病毒，所以要戴口罩~

尼尼老师：“因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧，感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。所以，我们外出都要戴口罩~”

尼尼老师请出口罩，请小朋友们一起来认识，还有戴口罩的正确方式~

哈哈哈，当尼尼老师拿出口罩的时候，小朋友们小手指了指书包说：我的书包里有口罩~

接下来尼尼老师，带小朋友们一起来认识口罩的正反面，以及佩戴口罩的正确方法~当尼尼老师示范错误的佩戴口罩方式时，小朋友们观察的很仔细大声的说：这是不正确的~鼻子都露出来了~

通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。接下来，尼尼老师请来了小猴子来做示范，小猴子不戴口罩，尼尼老师向小孩子喷水，感受到水雾喷洒的小猴子就“中招了”。

有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。

尼尼老师还和小朋友们一起来念儿歌：

洗洗手，取口罩，

出门前要戴口罩。

小绳子挂在耳朵上，

大棉布盖住鼻和口。

再按按我的小鼻子，

拉一拉我的小下巴。

戴上口罩都安全，

病毒全部挡住了

小朋友们要牢记，用过的口罩，要放在专门装口罩的垃圾桶里~然后要把小手洗干净~

第二节

感统智能《躲避病毒》

欢迎小朋友们来到尼尼老师的感统课堂🤗🤗

尼尼老师：“新型的冠状病毒，干扰我们的日常生活~”

但是，我们的医护人员可以“打败”新型冠状病毒~

然后生活中我们要做好保护勤洗手佩戴好口罩~接下来尼尼老师来做示范，教小朋友们如何正确的躲避新型冠状病毒。看到。冠状病毒的时候我们干嘛呀？我们要快速的躲过它，并且不要被它碰到~

尼尼老师在做示范的时候，小朋友们的小眼睛都观察很仔细~

接下来的，要请小朋友们排好小队伍~看到冠状病毒，我们快速的躲避开~

小朋友们看到新型冠状病毒，快速的躲避开了~

“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

第三节

美劳智能《认识病毒》

小美老师：“球球班的小朋友们下午好，我是你们的好朋友小美老师~”

小朋友们拍拍小手~

小美老师：“我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱~”

弟弟：“我们要戴好口罩~”

小美老师出示“冠状病毒 ”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?

小野：两只~

它们手里拿的是什么啊？

这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?

弟弟：像花瓣

把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”

我们要把它画出来，小朋友们小眼睛认真看小美老师做示范~

接下来就要请小朋友们来操作啦！

课堂结束后，弟弟带来了巧克力和小朋友们一起来分享，谢谢弟弟今天的巧克力分享🤗🤗

愉快的一天结束啦，我们明天再见啦！