有意思的语言学习 | 单词原来如此有趣
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虽说是半个英专生，但我对于背单词着实提不起兴趣。翻开单词书、打开App，也总是三天打鱼两天晒网。直到某天在课堂上接触到了词法学（Morphology），才发觉，原来这些看起来恼人的单词竟都如此有趣。
在这篇文章里，我想通过造词法（word formation）在英语里常见的9种形式来告诉你，字典里张牙舞爪的单词，都有着他们可爱的一面。相信看完文章的你，会更有动力打开那本尘封已久的单词书。
1. Coinage
这个单词在这里和货币并没有什么关系，它指的是the invention of a new word or phrase，也就是创造出来的词汇。它分为两种：
- 全新词
可以说这个词是“凭空”创造出来的，这种词通常是品牌的名字。
例如：
I should have simply Xeroxed this sheet for you.
其中的Xerox最初就是美国办公设备品牌施乐的名字。所以，一些奇奇怪怪的名字，很有可能就是由brand name而来。
- 人名、地名词
通常与这件东西的发明者，或是来源地有关。
例如：我们非常熟悉的单词sandwich，是以一位英国伯爵the 4th Earl of Sandwich命名的。据闻他嗜赌如命，总没有时间离开赌桌，于是就发明用面包夹着熟肉，边赌边吃。还有我们常见的摄氏度（Celsius）、华氏度（Fahrenheit）、瓦特（watt）等单位，都是以人名来命名的。
2. Borrowing
这就是我们所说的外来词。这一类词通常从拼写、读音上就能判断出来。有些词直接借用，也有不少词转换为了更加符合英语习惯的发音。
例如：
shampoo (Hindi)
ketchup (Chinese)
chocolate (Spanish)
banana (African)
piano (Italy)
tsunami (Japanese)
外来词在每一种语言中都存在，比如中文中的巴士（bus）、的士（Taxi）、咖啡（caffee）。所以人们常说，当你学的语言越多，就越容易掌握另一门新语言，与这个也有关系。
3. Compounding
可以称之为复合词。这类单词由两个单独的词组成，意思也通常能够由这两个词语引申而来，因此是备受学习者们青睐的一类词。
例如：
second + hand = secondhand 二手的
with + out = without 没有
over + throw = overthrow 推翻
当我们有了一定的词汇量时，面对复合词，就能够轻松应对了。
4. Blending
这类词可以叫做融合词，就是把两个词语融合在一起。
怎么融合呢？光是拼在一起不叫融，融合这个词是比较亲密的，需要把一个单词去尾，另一个单词去头，这样紧紧贴合在一起。因此，你可能会看到一个生词，它并不完全陌生，长得有点像这个词，又有点像那个词，这就多半是个融合词了。
例如：
brunch = breakfast + lunch 早午餐
spork = spoon + fork 叉勺
*spork*
接下来再介绍一个有趣的词语——phub
这个词由phone（电话）和snub（冷落）组成，是个动词，用来描述低头族的动作。这是一个最新收入牛津词典中的单词，为了创造出这个单词，专家们还开了个正经的会议。
所以，下一次再见到你的“低头族”朋友，就可以用phubber来称呼他们了。
phubbing
5. Clipping
缩减词，通常是截取了原单词的一部分作为一个新单词。
例如：
influenza → flu 流感
advertisement → ad 广告
application programmes → apps 应用
examnation → exam 考试
这类单词最初通常是在口语中出现，慢慢被更多人使用以后，就逐渐成为了一个新单词。当然，在专业写作中，还是写原词更加好。
6. Conversion
转化词，指的是原词在没有任何语音形式变化的情况下转化为另一种词性，这不属于语义造词。
例如，phone最初是名词“电话”，后来转化出了动词“打电话”的意思。再看几个例句：
He emptied the contents out into the palm of his hand. (empty作动词）
The building will house twelve boys and eight girls.（house作动词）
Would you like some eats? (eat作名词）
当然，背单词的时候并不需要知道这个单词最初是什么词性，现在多了什么词性。只是，我们在背单词的时候需要留意，某个常见的词语是否还有另一种用法。这也是一个让我们的写作变得更加生动、丰富的方法。
7. Backformation
反派生词。通常是名词，在截去一部分后转换成了另一种词性（常为动词）。
例如：
option (名) → opt (动)
editor (名) → edit (动)
babysitter (名) → babysit (动)
为什么叫反派生呢？首先，要知道什么是派生。例如write加上后缀-er变成writer，work加上-er变成worker，这些都是派生词。而editor则本身就是代表人的词，由于删去了被误认为是后缀的-or，产生了新词edit。
原来，这些词，都不过是一些“美丽的错误”呀。
当然，你还是不必知道他们的来源，只需要留意他们之间的关系。例如见到opt的时候，若能够联想到option，就很容易猜出它的意思了。同时，还需要留意，当一个词的词尾出现改变时，它的词性大多已经发生了变化。
8. Acronym & Abbreviation
- Acronym 首字母缩略词，缩写后的单词发音时像一个正常的单词。
例如：
**laser（镭射，激光）/'leɪzə/ **
缩写自Light Amplified by Stimulated Emission of Radiation（因受激辐射而扩大的光）
SARS （非典）/sa:z/
缩写自Severe Acute Respiratory Syndrome 严重急性呼吸道综合征
- Abbreviation（或alphabetism）缩写词，缩写后发音时需要将一个个字母念出来。
例如：
BBC，指British Broadcasting Corporation（英国广播公司）
9. Derivation
派生构词，运用的就是我们常说的词根、词缀。
这是语言学习者们最为关注的、最有兴趣的一个部分。市面上有关“词根词缀背单词”的书数不胜数，我也看过一些。但对于我来说，单纯地背诵词缀有些枯燥，且也不那么容易入脑。最好的方式应该是在单词积累的过程中发掘出一个个词缀，从而反过来再帮助自己记忆单词。
例如，在阅读过程中，我在生词本上记了不少以ab-开头的词，这些词好像都带有较为负面的含义，那这会不会是个词缀呢？于是到词典中查找，发现释义为：
ab-: prefix away from
因此，这的确是一个表达“偏离”的前缀。这样通过自己的经验总结词缀的方法可能比较慢，但一定会让你真正记住、掌握一个词缀。
当然，还有很多单词，不是通过一种方式构造出来的，我们称之为muptiple process。总的来说，语言是一门“活学问”，因此以死记硬背来应对，不是最好的方式。
那么，了解这些构词法，究竟对我们背单词有什么帮助呢？下面提到的几点，希望能对和我一样的英语学习者有所帮助。
1）善于留意单词之间的联系
背单词要灵活一些，找到不同单词的共同点。
有人问，选择单词书的时候究竟选择字母顺序版，还是乱序版？答案并不是一定的。按字母顺序的词书也有它的好处，比如更容易将单词以前缀归类。而选择乱序版时，一定是乱中有序的。例如我很喜欢的“词以类记”，一个好的分类能够令我们事半功倍。
2）在单词中寻找乐趣
时不时翻翻词典，看看词源，说不定会有惊喜。
我在学习这门课的时候，爱上了philosophy这个单词，一来觉得它的发音很有韵味，二来这个单词的构成很文艺。它来自希腊语单词philosophia，philo-表示的是love，而sophia在希腊语中是“智慧（wisdom）的意思，因而philosophy（哲学）就是love of wisdom（对智慧的爱）。再看看这个单词，是不是觉得它充满了文艺气息呢？
3）别忽视已经学过的单词
我有位老师曾告诉我们，她小时候的爱好就是翻英语词典。她看的并不是生词，而是那些她学过、见过、知道的单词，去看看这些词还有没有其他的意思或用法。每一次她都能有所收获，就像寻宝一样，很有意思。
如果你不喜欢翻词典，那就大量地阅读。在阅读中，你时不时会碰上一些熟悉的单词，却觉得它的使用方法和你学过的不一样，这时，你就可以好好地查一查它的释义了。有一定英语基础的，推荐使用英英词典，你会发现查找中文释义时那些模棱两可的意思，都得到了解决。
4）别把背单词当做一件苦差事
心态很重要。
生词看累了，就去看看已经掌握的单词，去用刚刚学会的单词造句、写故事。
学英语不在于一天能背下几百个单词，而在于不断地运用。
所以，放轻松，一起学起来吧。
