关于朗读

什么是朗读？

朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式。他是学生完成阅读教育任务的一项重要基本功，就语文学习而言，朗读是很重要的，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段，它有利于发展智力，获得思想熏陶，有助于情感的传递，宋代大思想家朱熹要求学生从小养成正确的朗读习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，定而深入体会，反复揣摩，而且在朗读中还可以让某个字突出出来，让人更加理解所读的文字的意思。

朗读与语文的关系到底是什么呢？

说出来是话，写出来是王，其实朗读本身就应该包含在语文教学之中，朗读就是语。所谓深情并茂，就是声音与情感同时要用于文稿之中，我们没有声怎么能恰如其分的展示文学作品的魅力呢？

朗读的作用与意义。

一，朗读能锻炼语言的节奏和韵律感，朗读可以让你感觉到文章独有的韵律和节奏，培养和感知语文的美。

二，朗读能增加知识量。

三，朗读能增强记忆力。

大声朗读需要集中精力，大脑处于排空状态，有利于记忆材料默读和初音朗读是有很大区别的。朗读可以使人更专注，有利于提高学生的注意力，锻炼锻炼大脑的记忆功能，朗读可以锻炼你的专注力，让你自己融入书本当中。

四，朗读是学好语文的必由之路。

语文的学习是贯穿一生的，是一个积累的过程，应该在阅读名著名篇中不断提升自己的修养，尤其是我们的汉语有太多的名著名篇，有太多的文字应用，坚持不懈的朗读，能让学生在朗读中增强对语文学习的认识，积累更多的文学知识和历史知识。

五，朗读可以提升谈话技巧与口才。

有一个好的口才，或者说有好的语言表达能力，就能更好的融入社会，把握机会增强与人交流的能力，有人说有一个好口才就会有1万个好机会。

林肯高超的口才是世界公认的，为了训练自己的口才，他有自己一套朗读训练法，而且常年坚持，据说他把拜伦的诗集一本放在家里，一本放在办公室，一有空就拿出来朗诵，他的朗诵方式多种多样，有时他激情洋溢地快速诵读，真如急流飞瀑一泻无余，有时他会读剧本，揣摩不同角色的语气，语调，他能背诵莎士比亚的戏剧，《哈姆莱特》《李尔王》中的大段独白，并能背诵惠特曼的长诗，长期的诵读训练了，林肯的语言能力丰富了他的词汇，使他形成了良好的语感，对他深情并茂的演说风格和口才的形成产生很大的影响。

六，朗读可以完善性格克服孤独，自卑，内向的心理，增强自信心。

七，朗读让发音更标准更规范，声音更优美动听。

八，朗读能达到对心肺功能的锻炼，促进身体健康。

九，朗读可以让有声语言反作用与书面语言，提高自己的写作水平。

正如俗语所说的，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟可见朗读对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

十，朗读有利于其他学科的学习。

朗读的过程中不仅能增强记忆力，同时也能促进我们开动大脑进行思考，辨析那些需要广泛深入思考记忆的学科，如果大声读出来，学习效率一定会不断提高。