原理 80/日更

      书中提到母性原理和父性原理的教育，怎样将这样的教育实施。在我看来没有绝对的母性原理教育和绝对的父性原理教育。

      柔弱对强硬

      合格对优秀

      包容对分割

      柔对刚

      ……

      每个人的个性不同，教育中一步一步去探索实践。我认同文中这样一段：把母性原理和父性原理，设为楼梯的两边扶手，在实施教育的过程中，慢慢一步步从扶手走下台阶。仔细再次去听这一章节，也去体会下楼梯的感受！只有亲自去实践过才有发言权，这句话我再次认同。