不一样的学习四阶段！

今天分享的是一个理论性的内容。

《高绩效教练》的作者惠特默说：“在企业教练领域被广泛接受的一种对于学习的认识非常有益。它假定学习有4个阶段。

1.无意识+无能力=低绩效，无识别和理解力；

2.有意识+无能力等=低绩效，能认识到自己的缺点、弱项；

3.有意识+有能力=绩效提升，有意识的、刻意的努力；

4.无意识+有能力=自然地、完整地、自动地提高绩效。”

通过这样来划分学习的阶段，我是这样思考的，思维决定行为，首先提升意识，再提升能力，能力和意识达到一定的程度后，让意识进入潜意识，便就回归无意识。

就像人生的三重境界，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。

此外，还有两点需要注意的：第1点是，这4个阶段形成一个闭环，第2点是，在某一个阶段的学习完成后，如果我们还持续不断努力提升，那么我们将会进入下一个阶段。

那么，这个理论我们可以如何应用呢？

首先，我们可以通过这个理论，判断自己当前处在哪个阶段；

其次，我们可以知道自己想要到达哪个阶段，也就是我们的目标；

第三，思考自己现在的阶段和想要到达的阶段，差距有多远，通过什么方法可以实现我们的目标？

你知道这个学习的理论吗？对它有什么看法呢？欢迎留言哦(๑ت๑)

（以上分享是基于书籍的阅读、雪瓶老师的分享以及自己的理解总结而成）