《写给妈妈的歌》唱哭了孩子

妈妈是孩子们的依靠，妈妈抚养一个孩子长大是多么的辛苦！在母亲节来临之际，学习《写给妈妈的歌》，让孩子们唱给自己的妈妈听，以此表达对妈妈的感激之情。为了感谢天下最伟大的人——母亲，长洲音乐的内容调整来学习《写给妈妈的歌》。课前我强调过要求学生认真学习，体会歌词的含义，回家后唱给妈妈听，特别是在母亲节那一定要唱。

课堂上严老师先播放一遍歌曲，在听音乐的时候加上动作，学生们看到后自觉的站起来跟随老师舞动，他们非常投入，表演的过程中脸上露出喜悦的笑容，学生们的积极性一下子就被调动了起来。因为这首歌曲的旋律特别动人，虽然是二年级的学生他们也体会到妈妈带孩子的艰辛，为了把这首歌唱给妈妈听，他们在学习的过程中自始至终都很认真。

《写给妈妈的歌》唱哭了孩子

《写给妈妈的歌》这首歌曲对于二年级的学生来说有一定的难度，严老师没有采用钢琴伴奏的方法进行教学，而是直接教孩子们一小节一小节的唱歌谱，学生们努力的跟着学，尽量去唱好每一个音。本首歌曲的切分音比较多，由于老师是直接教唱，学生跟着老师的步伐，一小节一小节唱时能把切分节奏唱准。

本首歌曲的歌词也比较长，在教唱的过程中严老师还是采用一小节一小节教唱的形式，而且每个小节都配有好看的动作，老师教学生跟着唱跟着动，教室里充满暖暖的爱意，每个学生都很认真，表现得特别棒！比以往的课堂似乎都要好。学生们投入到课堂，我及时抓拍课堂的精彩瞬间，突然听到学生说：“老师，白子缘哭了。”我走过去问他“是不是和同桌打架了还是有哪里不舒服”，他边流泪边学唱边摇头。看到他的表情我百思不得其解，然后他的同桌说：“他妈妈没在家，可能是想妈妈了”。我问他是不是这样，他留着泪不停的点头，我及时开导“妈妈外出打工是暂时离开，你要好好学习不要辜负妈妈对你的期望”。安慰好白同学后我注意观察其他学生，也有好几个学生泪汪汪的，看到他们的这种表现我很欣慰，说明他们懂得母爱的可贵。

《写给妈妈的歌》唱哭了孩子

歌曲教完后进入跟唱表演环节，听着动听的歌声，配上优美的动作，孩子们再次被感动，大部分学生都留下了懂事的泪水。尽管如此，没有一个同学停下表演，眼泪汪汪的跟随严老师舞动，他们是那样的投入、那样的可爱，我想如果孩子们的妈妈在场会是什么样的场景？不用说大家都才得到，一定是抱头哭成一片。

表演得津津有味的时候下课的铃声响起，其他班级的同学分分往食堂跑去，在以往的课堂，只要下课铃声响起班上的学生很自然的走出教室赶去吃饭，可是今天他们没有走出教室，一直等到严老师宣布课堂的结束。

《写给妈妈的歌》，虽然孩子们还没有学会唱，但是深深打动了每一个孩子幼小的心灵，让他们流淌出懂事的泪水。为了纪念这特别的课堂，给他们拍了合影留念，在拍照的过程中有几位学生哭得更厉害，为了缓解他们激动的心情，叫他们赶快去食堂吃饭，吃饱了心情就舒畅了！不管我怎样催促还是有学生不肯离开教室。

学生不愿意离开，他们说：“要把这首歌唱给妈妈听，可是没有学会”，于是我又播放下载好的音乐让他们跟唱，可是音乐响起他们根本就没有唱，先是雨点班大小的泪水夺眶而出，然后就是放声大哭，看到他们久久不能平静的心情我只好把音乐暂停。孩子们想学会唱本首歌曲，得等到他们的心情缓和之后再让他们学唱，不然没有好的效果。

祝妈妈节日快乐！

祝天下最伟大的妈妈们，节日快乐！

愿天下的孩子们永远听话，不要让妈妈操心！

《写给妈妈的歌》唱哭了孩子