心情沮丧的一天

        一事不顺，事事不顺。

                  （一）

        学校在村子里，村子里有一段路正在修，这段路有时候可以通车，有时候不通车。不通车的时候，我们去学校上班，需要绕很远的路。绕路不仅远，路面还很差，坑坑洼洼，尤其是有一段长长的上坡路，感觉脚都踩酸了，那坡总上不到头。上坡上到中间的时候，又有一股奇怪的难闻的臭味，我在别处从来没有闻过这种臭味。

        每当开到那段上坡的时候，我就特别心疼我的车，怕我的车承受不了那颠簸，承受不了沙粒和碎石的刮擦。

        今天早上我把车子停在村子北头的公路边，走路去学校。其实也只走十几分钟，但是因为每天早上去的有点早，晚上回的有点晚，一整天课上下来又很疲惫，所以不想走路。

        走到学校，去宿舍里放包的时候才发现手机放在车里了。其实一天不用手机也没什么，拿着手机主要是看学校的信息，对学生进行考勤打卡。

        手机不在身边，总是觉得手上空落落的，心里空落落的，很不自在，很不方便。

        但回去车上拿，感觉太远，一来一去，需半个小时。要组织学生打扫卫生，要指导学生进行早读，根本来不及去拿。我决定上完两节课再去拿。

                  （二）

        昨天计划今天早上前两节加早读时间进行考试，考年级组统一出的二三单元合卷的一套试题，周末要上报成绩。

        本来可以早点考，但是这个星期太忙，加上打印试卷不方便，学校的机器坏了，要去复印店打印。

        一拖再拖，实在不能拖了，昨天晚上才去复印店把试卷打印出来。

      也想今天下午进行考试，但想到考一张试卷需要120分钟，万一下午有事耽搁了，就不能按时上报成绩给年级组。

        正考着试，主任说中心校的书记可能要来学校巡查。

      我想巡查就巡查呗，我也不可能中断考试，给学生上课。

      第一节课的时候，书记来了，在教室外面望了望，没说什么就走了。我还有点自我感觉良好：瞧，我们班的学生多安静，教室多干净整齐啊！

      谁知第二节下课，主任通知我们去实验室开一个短会，在短会上，校长主任都说书记早上来巡查，对我们学校非常不满意，其中就批评了我早上考试。书记说早上这么好的时间不用来上课，却用来考试，多浪费啊！早上的黄金时间就应该用来上新课才有效果。

        简直兜头一瓢凉水泼下来，真感到憋屈。在书记的眼里，好像我们这些老师都不会上课，不会安排时间，像个白痴似的。

      我想说的是，早上考试又有什么不对呢？这次考试成绩要上报给年级组，年级组要上报给学校，应该算得上是一次有点正式和严肃的考试，需认真对待。如果觉得考试是浪费时间，那学校又何必安排我们进行测试，何必要求我们上报成绩呢？

        再说每次期末考试，语文考试的时间都是早上，在早上对学生进行考试，也是一种实操摸拟。要想在期末考试中取得好成绩，平时在相同的时间段进行几次实操模拟也是必要的。

        还有就是总会有特殊情况吧。这个星期特别忙，星期一从早到晚听一天课，星期二从早到晚上一天课，星期三想去学校打印的时候，学校打印机坏了。昨天晚上才去复印店把试卷打印出来，周末必须上交成绩，下午可能又有事，早上不考就没有时间考了。

      下午真的有事，还好早上考了。

                （三）

          成绩很快改出来了，真是当头一闷棍！成绩实在太差了，一个班18个人才有四个及格，平均分才50分。题是有点难，但也不至于考这么差呀！

        天天写词语表中的词语，可是看拼音写词语这道题，全班18个人只有五个做全对，有五个同学还错了一半多，这真不应该呀！

      古诗积累那一道题，昨天晚上就告诉他们，今天要考的第二三单元的试卷，肯定要考古诗，让他们好好背一背，默一默。因为对他们不放心，今天考试之前又让他们把古诗和语文园地里的日积月累默一遍。这不就是赤裸裸的送分，赤裸裸的作弊吗？然而这道八分的题，只有两个孩子全对，0分的好几个，大部分同学只得一半分以下。虽然题目稍微变化了一点，但答案还是在那几首古诗和日积月累里面呀，学生怎么就不会做？怎么就那么死板呢？

      口语交际和阅读题就更不用说了，错得一塌糊涂。如果不是作文提前让他们背了，成绩会更差。

        看来以前我想的太简单了，以为学生人少就好抓成绩，其实根本不是那么回事儿。

      期中考试成绩出来之后，估计又要挨领导一顿批。