日常总结 2016年12月26日

ORID

O-Objective:客观事实层次

• 关于今天的工作, 你记得什么?

  • 课程设计
  • 上课

• 完成了什么?

  • 课程设计
  • 日常

R-Reflective:感觉反应层次

• 你要如何形容今天的情绪

  • 跌宕起伏

• 今天的高峰是什么?

  • 写完课程设计的总结的时候

• 今天的低点是什么?

  • 开始写课程设计的时候

I-InterpretIve:诠释层次

• 我们今天学到了什么?

  • 考虑什么都好要记住实际
  • 提取观念或者知识的时候要抛弃现实中的少概率低概率
  • 把理论应用实际时要按现实来考虑

• 今天一个重要的领悟是什么?

  • 有价值的事情值得反复做做到极致

D-Decisional:决定层次

• 我们会如何用一句话形容今天的工作

  • 意想不到

• 有哪些工作需要明天继续努力?

  • 继续写这个 这个 就是这个

生活的Bug

我的存在就是Bug好吗😑😑
工业组态实训的时候就我电脑中出现的问题连老师都木有遇到过

• 為什麼會發生這個原因

  • 谁知道呢
    • 可能电脑问题
      • 盗版Win7没谁了
    • 可能软件问题
      • 软件是学习版
    • 可能我的问题
      • 因为我就是Bug

• 我做錯了什麼

  • 大爷我什么都没错
    • 都是时辰的错🙃

• 正確又該怎麼做

  • 换台电脑
  • 重装软件
  • 重新新建工程