回忆录-班主任

三年级以前，我不知道什么是班主任，也没有语文老师，数学老师之分，因为我们学校只有一个老师，他兼任所有岗位，带两个年级，共两个班。

到了四年级，转到镇上读书，班级正规起来，有了各科老师和班主任。第一个班主任是个数学老师，他温柔慈祥，还让我当了体育委员。印象最深的是他组织几个班干部开会，我第一次知道开会是个什么东西，还开心的回去告诉妈妈，我知道什么是开会了。也许是相处时间太短，现在已经忘记他的姓名和模样了。

五年级的时候换了一个班主任，他是语文老师，还带着一副黄色眼镜。对他最深的印象是，遇上睡觉的学生会把粉笔塞进他嘴里，生气的时候会凶狠地用脚踢学生，他是个性情暴戾的人。

从四年级开始他教我们语文，五年级的时候他又兼了音乐老师。音乐课每次都是教唱歌，先把歌词抄到黑板上，然后带着我们唱。这堂课安排在下午，一个容易犯困的时间，而且扯着嗓子一直唱，更是困上加困。每次唱到半节课的时候都困的快睁不开眼，又害怕班主任用脚踢我，强打精神，半睡半醒中上完课。简单的音乐课，生生变成一辈子也忘不了的噩梦课。在他手下时，我默默无闻，成绩不上不下，没得到开小灶的照顾，简单的表扬都得不到，有时还被当作差生留下来写作业，还记得他给我的评语是学习努力，但是估计方法不对所以成绩上不去。

中考的时候我却神奇地超水平发挥，和另一个班的两个同学考上了重点中学。我父母没有带我去感谢他，另外两人应该也是如此吧。所以后来听人说他感叹教出了好学生也没人感恩，但是我从来没感受到他对学生的教诲，我该做不是去感谢他，而是提醒他收收自己的戾气吧。不知那些被他狠狠踢过的学生是否会记仇，不知道这个班主任还是否健在？

初中到了县城，班上都是全县的尖子生，全县第一名都在我们班，作为镇上第一名，我也只排在28。班主任还是个语文老师，胖胖的，带着超高度数的眼镜。她带了我们三年，折磨了全班一年半以上。

班主任的家在我上四五年级的那个镇上，算是出自同一个地方，按常理来说总是会有点亲近感，父母还给她送过酒希望对我有所照顾，然而她却完全看不起我。从 一个小山村来到县城，所有的东西都是陌生的，我又是一个很内向的人，因此刚开始很难适应，上课完全跟不上。几次考试下来成绩都很差。她不去了解我的具体情况，而是直接在课堂上质问我是不是买学分进来的。后来适应了一些，有时语文还能考到前几名，这时她也不是鼓励我的进步，而是质疑我是不是抄袭。这样的老师是毁人不倦的典型了。

重点中学的老师理应是最优秀的，然而班主任的表现才是让人深深怀疑她是靠什么进来的。专业技能不敢恭维，粗暴性格却胜似骂街泼妇。上课手段全靠念抄背，辅导资料全部都是买有标准答案的，请教问题她也只是照着答案给你反向推导，没答案的题拒绝解释。性格方面，初中班主任是戾气最重的，比五年级的那位更严重。任何一件小事都能引爆她的毒舌，当众羞辱学生是家常便饭。最喜欢的还是整堂课骂人，有时骂一节课，不过瘾的话骂两节。本该起到向导左右的老师，却成了我们成长路上的拦路虎。

好老师难遇。

本以为要被折磨三年，但是初二下学期开始，全国突然开始学生减负运动。面目可憎的班主任也是画风突变，忽然变的慈祥，几乎没有骂过我们了。

换恍惚惚中就进入了高中。高一班主任依旧是语文老师，对他印象不深。不过看起来是个有追求的老师，记得有一堂课，他讲得很有激情，讲一段黑板上写一段，讲完后把写过的字连在一起，竟然是一个大大的“美”字。我欣赏这样的老师。

高二的时候，原语文老师考上了公务员，于是我们换了一个地理老师当班主任。这个班主任人还是不坏，只是缺乏管理经验，每次有个人犯错，总是抓全班一起批，比较烦。

高中和低年级是截然不同的世界，老师不再把学生当小孩，学生也在自由中慢慢成长，引领我们前进的不再是教鞭，而是心中慢慢壮大的理想之光。