敢于上台是改变自己的第一步

      我们班级这个学期每天的数学课都要进行课前两分钟，昨天正好轮到小鑫同学上台分享她的课前两分钟。

    在上台的前两天，我已经提前通知了小鑫，我把相关的内容也教她如何讲了，让她在家好好做准备。

      今天早上我进班级时，小鑫愁眉苦脸地走到我面前，然后有了下面的对话：

小鑫：“闭老师，我不想上台了。”

闭老师：“说说你不想上台的原因。”

小鑫：“我不会说，我害怕，我怕别人取笑我，我不会画图。”

闭老师：“你要给自己机会，你一定说的很好的，来，老师再教你一遍。”

    接着我把每一步怎么说的详细教了她一遍。此时正好上课的铃声响起，我让她做好准备。同学们陆陆续续坐好了，在我的渲染下，同学们都用期待的眼神望着小鑫。当鑫鑫听到同学们给予她掌声时，她站起来本能地朝我这边望，我微笑着对她点点头。

    她拿起本子终于走上讲台，她站在讲台上，扫视了全场，她满脸通红，手上拿着的本子明显在不停地抖动着。足足20秒钟，整个教室鸦雀无声。我说：“孩子们，鼓励她。”此时教室掌声雷鸣，她站在上面似乎得到了一股力量，她终于鼓起勇气说：“大家好，今天我给大家讲一道关于方向的实践题。请大家看我画的这幅图，你们知道小明、小军、小红家的位置吗？”

    她的问题立刻引起了台下同学们的思考，很多同学积极举手回答了，同学之间还进行了补充，有疑问的积极地提了出来，生与生之间进行了一场激烈的辩论，得到了最终的答案。

    此时站在台上的小鑫没有那么紧张了，她说：“请大家给我评价。”

    她请了小彤来进行评价。小彤说：“你刚才提的问题提的很好，下次你的声音更大声点就更好了。”

    小鑫听着小彤的评价，她一边点了点头，然后她说了有礼貌的一句：今天我的演讲完毕，谢谢大家。此时下面再次给予她掌声。

    我回到讲台，望着下面的孩子，我有点夸张地说到：“你们知道吗？小鑫一开始的害怕不敢、不自信，到她站到讲台这里讲、再到给你们提的问题，最后还一声有礼貌的结束语，对于她来说，这是一个艰难的跨越，但是她今天做到了，我为她感到骄傲，我们把最亮的掌声送给她。此时台下又再次雷鸣般的掌声！

      同学们的掌声给了她很大的力量，她坐的直直的，脸上露出了久违的微笑！

      小鑫是一个学困生，上个学期期末考试在班上倒数第一，在各方面的表现，习惯选择退缩，自尊心、自信心很差，因此，对她来说在学校的生活是一件痛苦的事情。这个学期能有这样的姿态展示出来，是一件值得开心的事。

      今天早上我去跑步的时候，小鑫主动跟着我一起跑了三圈，我们边跑边聊天，我说：“小鑫，你昨天的表现真的让我刮目相看，其实人的成长就是这样的，无论是什么样的困难，我们积极地面对它，然后去攻克它，你就会有成就感，一旦你有自信、有了成就感，那么你在成长的道路上就会顺很多。希望你以后多跟老师一起来跑步，找回你的自信，好吗？”小鑫边跑边喘着气说：“嗯，好的，老师。”聊着聊着，她还聊起了她被她妈妈打的经历，看来被家长打是很多孩子都经历过的事情，而且是刻苦铭心啊。

      我所知道的要改变一个孩子，关键是让孩子找回自己自尊心和自信心，并能够长期坚持的结果！