平凡的生活-第106章

       吴小可这周和苏玉商量，问苏玉信用卡刷卡后什么时间出账单。苏玉回复吴小可说每月12号形成账单，次月1号还款。吴小可说考虑接车后还要办入户手续等，想14号先去交钱，然后让4S点帮办手续，17号他就可以去提车了。苏玉说：“你交钱时间提前，我7月工资还没有发，只能先刷信用卡，还有要等你爸爸出差回来给我转他答应赞助的4万元，你自己也要凑够4万元给我，否则车款还是不够支付。”吴小可说：“我将8月给的2万元提前到本月给，这样够没有？”苏玉说：“这样可以了。你本月工资补发没有？”吴小可说：“6号发工资补发了9千多，每月多1千元钱。”苏玉问吴小可：“原来项目专项奖励发了没有？”吴小可没有回复。看来没有发放。

       周六吴政转钱给苏玉，苏玉就将余款转给吴小可。让他做好自己的时间安排。吴小可说：“我地产的同学也获得升职了，升为部门副经理。上周请我去吃饭，饭后大家准备AA制。同学说这顿饭他来请，我问为什么，同学说刚升职。我说你不早说，早说就要找个好一点餐馆请客。不过下周我去提车，到时开车到顺德去，一起去吃好吃的。”苏玉再次交代吴小可：“买车后一定要低调”。

      这周五早上，吴小可在微信里给苏玉发来资料，说等会支部书记要找他谈话，让苏玉帮他看看他自己准备的谈话提纲。苏玉问吴小可：“是否是递交了申请书，组织上准备培养做入党积极分子，所以找谈话？”吴小可说：“是”。周六吴小可打电话回家，说要观察6个月，才能作为积极分子培养，每个季度要求写一篇思想汇报。看来上周交代吴小可要积极向党组织靠拢，他是真的听进去并落到行动中。苏玉看了吴小可写的材料，给他提示说，是否可以说一下听了七一讲话后自己入党意愿更加强烈，所以写了入党申请书。吴小可很听话的马上修改。

      下午苏玉发微信问吴小可：“早上谈话情况如何？”吴小可发来一个微信截图，是吴小可作为入党积极分子进入考察期，以后支部学习活动要参加。苏玉回复吴小可：祝贺你！方向正确了，路越走越宽！想想他在大学的时候，也有过入党的机会，但是个人意愿不强，错过！刚入职那会，也写了入党申请书，可是第一年表现欠佳，组织上就没做为积极分子培养。这两年表现优异，今年获得岗级晋升，加薪，入党申请自然能得到组织认可。作为党组织找谈话，肯定要了解个人基本情况、对党的认识、入党动机、今后努力方向等。谈到对党的认识时，吴小可说，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。建党一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中国经济实现高质量发展，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就，这些都离不开党的正确领导。谈到入党动机时，吴小可说，赴美留学经历让他感受到，虽然美国政府自诩民主灯塔，但实际上政治腐败，党争剧烈，社会阶级矛盾严重，与建党百年七一讲话中提到的“中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。”形成了鲜明对比，这让他对党的先进性有了深刻感悟，对中国共产党的伟大有了深刻体会。他说，新冠疫情以来，美国政府内部互相推诿，抗疫不力，新冠确诊病例冠绝全球，人民群众生活在水生火热之中，而中国政府在中国共产党的正确领导下，以全国之力在短短半年内完全控制疫情，率先恢复经济秩序，中国特色社会主义制度的优越性不言而喻。当然了，吴小可一直以来都有加入中国共产党的想法，来到企业后，通过学习强国平台、人民日报等渠道，对党的感悟进一步加深，希望后续可以有更多深入学习党的理论的机会。通过吴小可的复述，苏玉认为吴小可对党的认识基本正确，具有一定的政治思想觉悟，对自身的未来规划比较明确，是符合申请入党的基本条件的。

       吴小可这些进步让苏玉感觉很欣慰。对比同事的孩子，初中一年级沉迷网络，学习跟不上，只能让他休学一年。现在是义务教育阶段，还不能直接留级。想想吴小可在美国的哥哥，30多岁了，没有工作，天天在家。想想吴小可小叔的女儿，高考只上二本线，现在还不知道是复读还是能继续深造。周日四楼邻居家在管教读高二叛逆的孩子，哭闹和棍棒声从楼下传上来。不懂为什么这么多小孩不服父母管教，为什么生活好了，小孩不愿读书？

      近段在《光明日报》上看到一个学者反思当下部分内卷的教育焦虑症。文中有一句话很触动苏玉：“人这一生，不能活成了证明题，孜孜以求地去向他人、向社会证明自己，而要活成一篇散文，在自由的追求中去实现自己的社会价值和个人价值。”从吴小可的身上，证明苏玉养育孩子的方法是对的，苏玉不仅培养吴小可良好的学习习惯，还培养他良好的思想品格。吴小可的成长，不仅是业务上的进步，而且目前向党组织靠拢，在政治上的成熟才代表一个人真正的成熟。他想加入我们伟大的党，作为受过高等教育，又到国外留学的Z世代，苏玉希望他能多为国家、为民族做出自己应有的贡献。这才是教育的本质所在。