“要我做” “我要做” “我要做好”

我眼中的你

我眼中的你，做事严谨，认真负责。不过最突出的一点莫过于超强的“执行力”。

侠之小者行侠仗义，侠之大者为国为民。这是一个人人都渴望成为英雄的时代，更是一个人人能成为自己的英雄的时代。不过正如侠分大小，英雄亦分高低。心有小家，终其一生也只能成就小我；心有大国，才可能为更远的未来，为更广阔舞台添砖加瓦。

古往今来英雄人物身上的如此区别比比皆是。就拿金庸先生的武侠小说《倚天屠龙记》里的人物而言，张无忌武功盖世，纵观古今，可是在明教推翻元朝统治的过程中所能起到的作用却微乎其微。相反朱元璋因为整顿军队，纪律严明，才是真正使到明教由散变合，由业余向专业，由强变更强的至关重要的人物。然而，二者的真正区别实质正是在于”执行力“二字！张无忌生性秉良，但却极易感情用事，执法不严，仁义至极。相反，朱元璋却截然相反，凡事皆强调“纪律”二字。

英雄如此，身为教师，道理也是如此。

你的执行力，首先体现在你对任务的记录习惯上。一走近你的办公桌，印象深刻的首先一定是桌面上所贴这的一个个即时贴。上面清清楚楚地记录着你当日，当周，当月乃至本学期所需要完成的各项事务，并清晰地将已完成的事项用“√”标注！这样良好的习惯，让你在每天回到学校，回到教室的第一时间就能对当天的工作安排有一个清晰的认识和计划。

你的执行力，还体现在你对任务的反应速度上。在PYP项目的教育教学过程中，虽然事先都有着提前周详的计划，但偶然也是会因突发状况而出现临时性任务的布置的情况。有些任务更是需要当天，甚至当节课必需落实和反馈的。面对这种特殊的情况，你的态度是第一时间放下手中的其他工作，将所得到的任务布置下去，使任务即刻得到落实，并争取在第一时间反馈给上级。之所以第一时间反馈，全因为你清楚地知道：“正因为任务必须得到立马的落实和反馈，任务才会成为别人眼中的‘突如其来’。”所以此刻能做的和该做的，除了即刻执行，还是执行。

你的执行力，还体现在你对待任务大局为重的态度上。就在周一，才在自己的中考家长圈看到家长们不约而同地发出这样的感慨，“班里的孩子有一个喻事就自我伤害的孩子，家长和老师当有多么烦恼和无奈啊……”我当时就想到了你的班级。因为在你的班里，可不单单是有一个这样的孩子那么简单，而是有一个有过之而无不及的家长。其他家长和老师眼中不接受任何建议，不接受孩子有失败的体验，更不能有丝毫地反思，面对这种事和人，虽然所有理其实你都占了。但是“家长”二字却致使你明白“以和为贵”和“家和万事兴”的重要性。当面去到这位家长家中，以最大的诚意，让其感受到老师对其和其孩子极大地尊重，以及消除家长心中所有疑虑和误会的诚意。虽然我早就知道，这件事情上对与错显而易见，但你的言行却再一次震撼到了我，因为为了整个年级和整个部门，回避和放任这个问题都不是上策，唯有迎难而上，直面问题根源，才是唯一正途！

也许有人会说，执行力根本算不上什么特点或优势。但从你的身上，我清楚地看到一个将执行力执行得精益求精的典型，这早已不是什么简简单单的“上传下达”而已，而是上升到了一种从“要我做”到“我要做”，再到“我要做好”的艺术升华！

为你点赞，“执行力”老师，小学双语部一年（1）班的徐燕妮，徐老师！