李和我积极教育家长团学习打卡第87天20210913
今天是保军老师直播第99天,继续学习《父母的格局》
今天小收获:
1.成功的学习=明确的目标+科学的方法+持久的努力+减少干扰
2.原生家庭要让孩子感受到的是爱的港湾
3.原生家庭三大误区
重视物质给予,缺乏精神的满足(被接纳)
重视成绩的培养,忽视品质性格的培养
重视智力教养,忽略了情感教育
4.要想数学好,就得跟父亲关系好。(有人说自己数学好,跟父亲关系一般,实际上是表面上关系一般,内在很是认同父亲。)
5.搭建良好家庭环境的4个链接
(1)共同的兴趣
(2)互相的情感投入
(3)互相的信任感
(4)互相的尊重
学了好多,却做不到?做不到那是因为学的不够透彻,所以做不到。
5.做的过程是潜意识的自动自化P的过程,
这个过程受原生家庭和学习的影响,想要摆脱原生家庭影响,最好方式是有效的学习成长!
6.孩子的拖拉与妈妈的抱怨唠叨有关系。
7.住校孩子想妈妈怎么办?
第一跟孩子说妈妈也睡不着(跟孩子共情);第二带着全家福(照片)上学 ;第三做些好吃的,给孩子送去。同时鼓励肯定孩子。
8.没有一个好不好就业的专业,就业与自己学到了多少、掌握了多少、能力怎么样有关。
9.学会整合多方面资源(人力、物力、财力),与优秀的人在一起。
10.优秀陪伴的三大技能:
(1).精心安排陪伴方式(原则上较真,细节上妥协!)
(2).为孩子储存快乐记忆
(3).培养亲子间私密沟通方式。
11.妈妈是家庭的CEO(更多安排、更多陪伴,不是保姆)
12.高质量陪伴
关键环节做好 高质量陪伴,重新认识孩子、家庭、婚姻, 再忙都要回应孩子,陪伴不必天天陪在孩子身边。
13.妈妈一定要把孩子的快乐记忆开关打开。
14.孩子的叛逆是想要与父母分开,不是针对你,是孩子发出的独立宣言,为成为真正的自己做准备。
孩子有了叛逆,那恭喜你!孩子要有独立的自我啦。
15.对孩子放手是基于对孩子的信任,是有规矩的,不是放任自流、放纵。
16.重建沟通习惯:
建立习惯认知,什么场合做什么事
给到孩子情绪屏障——建立稳定情绪,父母温和、关爱的语言,让孩子养成温文尔雅的好性格。
17.父母稳定的情绪是家庭的财富
温和关爱的语言变成孩子的力量
18.用心地想这句话该怎么跟孩子说?
【连麦答疑】
1.一年级的孩子说自己很笨,常常用手打自己脸。开学后老师、家长不断投诉,怎么办?
答:(1)问题变优势:多动是好事啊,好活泼呀。
(2)当孩子动手时,正向告诉孩子妈妈很疼,避免批评。
反话正说——安静下来,放松下来(而不是不要乱动……)
(3)告诉孩子妈妈觉得你很聪明啊。
找个机会(当孩子与小朋友玩耍越界时)跟孩子说,有人不喜欢这样,想动的时候回家来找妈妈,我们一起玩。
(4)多动症有严格的考量的,医生却三分钟给孩子贴个标签。
2.自说自话焦虑的妈妈:学了很多,感觉挺好,很想用来改变孩子,可就是用不到孩子身上……怎么办?
老师建议:(1)少说话,精准说话,耐心倾听
(2)先改变自己,不要想着改变孩子,承认孩子长大了
(3)诚恳道歉:孩子妈妈以前有些事做错啦……
(4)相信孩子越来越好
(5)手机可以买,但是是有条件的
(6)如果成绩提升两百名,可以有奖励,但,奖学金要做规划。
(7)持续听直播,学习转化。
(8)关系搞好。
(9)孩子常要妈妈闭嘴,说不想听你说话!妈妈要学会自嘲,跟孩子说:改变需要时间嘛,妈妈这榆木脑袋,你多提醒妈妈。拍拍脸,放松。
会计做事是严谨,不过教育孩子要算大账,算总账。
(10)千万不要用职业习惯对待孩子的问题。
【感悟】
今天看到了以前求助的一位妈妈,一扫以往满脸愁容无力无助的样子,自信阳光地出现在直播间,而且是主动来“救场”,喜悦地分享她和孩子的变化……太神奇啦,真的是谁学谁受益。实际上,在这99天的连续学习打卡过程中,自己也在潜移默化中有了收获,有了变化。继续努力,加油!
保军老师100天的直播,不知道改变了多少个孩子、多少个家庭,真心感动。想想明天就是最后一天直播了,还真有点不舍。