知识圆桌会议课程

各位群里的朋友们：

        中午好，很荣幸今天能在知识圆桌会议中进行分享，我是向蓉，如果给我一抹沙子，我会幻化出一幅美丽的画面；我是沙画师，如果给我一个可爱的孩子，我会在他心里种下创造和创爱的心锚；我是艺术培训的创办人。如果给我一个家长，我想和他探讨如何培养面向未来的孩子。我也是一位初级的心理咨询师。

这就是我，欣欣向荣。

        作为一位身在一线，有着8年美术教育教学经验的教师，目前我主要面对的是3-12岁的孩子。在教学过程中，我一直没有停止对孩子美术教育核心素养培养的探究和思考。所以，我今天分享的主题是：《如何启发孩子的绘画潜能》

        美术教育培养孩子最核心的我认为是2大素养。一是创造力，心理学界有一个共识：个性等于创造力。人的培养应该是一个个性的培养过程。但很多时候，我们总是觉得调皮捣蛋、胡乱思考的人才富有个性。其实，有个性的人对世界的感受是独特的，思维状态是独特的。秘密在于，其实每个生命生来就是独特的，只是在成长过程中，在被教育的过程中，我们有一些与生俱来的东西被泯灭了。

        所以，美术教育是让孩子发现自己的独特，发扬自己的个性。在教学中，我也经常跟着孩子去天马星空地想象，只要他们敢想，我就陪着他们一起驰骋在漫无边际的海洋。孩子们总是会有出其不意的想法，让你赞叹不已。我相信在一个孩子心间种下创造的种子，未来他不仅仅是创作一副画面，他会在生活中把不可思议的事物，组合创造出新的物种；会在面对问题的时候，思考多种解决办法；会在别人质疑的时候，欣赏自己的独特。

        而美术教育第二个素养，是审美力。蒋勋老师有一本书，名字叫《美是看不见的竞争力》，看到这本书名的时候，我想它已经概括了美术教育举足轻重的作用。审美是一种看不见的竞争力。就像苹果手机为什么会成为经典，乔布斯将所有的技术部门都服务于设计，只要设计能想出来，技术部门就要想尽一切办法来解决难题。马斯克设计的翅膀造型的特斯拉，又是让多少创新者为之向往。试想一下，一人的审美穿搭、一件物品的造型、一个ppt海报的设计，是不是无形中也将其价值和价格被无形拉开。

        分享这两点，伙伴们会不会觉得从小让孩子学习美术，从小激发他的潜能是一件很有必要的事情。

        如果您也觉得有必要，那么今天的课程主题《如何启发孩子的绘画潜能》，我之后会给家长朋友们从5大课程主题入手：

一是了解儿童绘画的6大阶段

二是在家里如何营造绘画的氛围

三是如何反馈孩子的画

四是如何选择好的美术老师

五是3种方式激发创造力

六是如何提高审美力

        通过这6个主题，让家长更懂孩子，更理解孩子的绘画作品，从而更好地培养孩子在艺术素养上的潜能。相信每一个孩子生而独特，作为家长，作为老师，希望我可以和您一起，一起交流和探讨，面向孩子的未来，培养他的核心竞争力，积极乐观地成长。欢迎家长朋友们可以和我一起探讨，我是您的朋友，欣欣向荣。