2018-11-18期中考试总结

2018-11-18  本文已影响0人  香蕉与芒果

本次期中考试进步了。语文平均分第5名,优秀率第3名,特别是优秀率的提高,这是出乎我意料的。英语也提高到第2名了。看样子搭班的老师说我们班学习有进步是真的了。
回顾一下这段时间的教学和管理,我着重抓的事情有这些:
1、纪律。严抓了课堂纪律。首先是加强对自身的要求,以前我去上课的时候无精打采,声音没有一点起伏,课讲得自己都不想听,难怪学生走神;现在上课之前都搜了名师教案、课件,充分的研读了教材,并且刻意的注意语言的抑扬顿挫,吸引学生的注意力。以前上课的时候总是跟着学生的反应走,学生讲到哪,我就到哪,一节课有时候会在一些不必要的点作很久的停留,耽误了重点,也把上课的节奏弄得十分的拖沓,纵使学生在上课的时候精力集中,这样拖久了谁都会分散。现在上课,对于整堂课的流程都有一个比较清晰的把控,什么地方是要点,要点讲到什么样的程度算透彻,心中是比较有底的,所以课堂就变得干脆利落了很多,学生学起来任务性、指向性很明确,知道自己要学什么,也知道自己学没学会,学到了之后也有获得感,学习也开始有了劲头。
2、鼓励。转变思维,变批评为鼓励。我发现,什么时候我开始用鼓励的方法对人,什么时候事情就开始往好的方向在发展。这学期我抓住一切机会肯定和表扬他们:1、我去教培中心讲座,获奖,我告诉他们,让他们为自己的老师自豪,也给自己的学习多了一份信心;2、科任老师表扬他们,我及时的转告,让他们心里美滋滋的。3、年级组开会提到我们班有进步,让我谈谈做法,我就告诉他们,现在全校都知道我们班有了大进步,校长特地让我在全校大会上作经验分享,学生们感到又惊又喜,看到我一本正经的样子,他们也很庄重,仿佛获得了一项很重大的荣誉。4、每次放学总结时,我让学生们说出一个自己小组的亮点。虽然亮点看起来微不足道,也说得不太走心,但是总体的氛围都是正面、积极的信息。除开让学生说,我也会说,只要是我发现的,我就都大张旗鼓的说出来。放学前的几分钟,学生们都急着回家,以前都是坐不住的,但是现在,他们像上课一样坐得端正,听得认真,这总结的几分钟,学生们是很乐意听到的。
3、给自己减负。作业让学生批改,我只偶尔翻翻,抽查,书写不好的练字,不达标的重写。每天至少帮我节省半小时,这对眼睛也是一种保护,更主要的是,效果不比我自己看差。
4、印制了复习资料。语文的学习还是很需要一些提炼和总结的,有时候课堂上不一定全部都总结到位了,有些学生的笔记不一定记全了,有一套这样的资料让学生去背去记,对于成绩中等的这部分人是很有帮助的。并且我要求家长在读过的复习资料上签字,同时抽查一部分题,落实也抓得不错,充分的借用了家长的力量。
  后阶段,我将继续这些有成效的做法,同时还要注意发挥家长的力量,把基础知识、课文内容的落实交由家长去负责,让他们的作业落到实处,能达到复习巩固的目的。

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