看到孩子的需求

有天晚上给小宝看了绘本《坐火车》，就要出去坐高速火车，但那时候外面下着瓢泼大雨，他就使劲拽着我的身子让我起来带他坐高速火车，于是我带他去下楼梯，123456 7 8 9 10，到了1楼看看外面的天气哇，下雨了，等我们的天气好了再坐高速火车好不好？他说好。

然后上楼之后他又说他要坐高速火车，把鞋子穿好，眼巴巴的看着我，我再带他下去，下楼梯123456789 10到了楼下再跟他说，等天气好了我们坐高速火车好不好？他说好我们再上去，这样来回三次。

他满足了想去坐高速火车的愿望就好了，他其实并不一定真的是要跑到火车站乘高速火车，他对火车站没有概念，真正带他去他未必会去，而且去了跟他想象的不一样。

跟孩子说要去野炊，我带他去了，结果我们被蚊子咬了包，还有小宝，喝水把水洒了一身，这些其实都是意料之外的事情，但这些呢都是给孩子一个什么感觉，我尊重你的需求，我愿意让你去了解你的需求，让你去尝试，这样给孩子感觉就很好，他觉得自己被尊重了，他的想法被接受了。
换过来想父母也是如此，自己是长大的孩子，父母是年老的自己，人都有一个需求就是被尊重。价值感和尊重感。

被爱的感觉，这是阿德勒说的，被爱的一个体现，就是说我被尊重，我的需求被看到，当你这么去做的时候，孩子需求就被你看到了。他就会觉得心里的愿望被抒发出来了，不管有没有实现，曾经在那因为他本书上看到，就是说还有个愿望你就要帮他写下来，他就会感觉好很多，并不一定真的要去做，他会跟你说，再写下一个小火车，飞机，他要把它写下来，孩子就心满意足，因为有一个表达的地方。