字有道理

本文是我整理的瑞瑞妈在群里分享的《字有道理》，并非原创。

各位亲爱的朋友，大家好！我是瑞瑞妈，今天我和各位推心置腹地聊一下识字、聊一下大家关心的《字有道理》课程，希望大家收获满满。

我是两个孩子的妈妈，儿子六岁，女儿两岁。 我对孩子们的汉语、英语启蒙教育都做得比较早，始于胎教。现在他俩都很喜欢阅读，哥哥经常给妹妹讲书。（我就把兄妹俩的照片省略了）

我是心理学硕士毕业，研究方向是儿童发展教育心理学、心理咨询与评价。 我在大学做了五年大学心理学教师，在接触了大量的大学生以后，发现很多心理问题来源于童年，来源于原生家庭，于是，我毅然辞职。 辞职后，我致力于家庭教育的研究与推广，参与编写了一些关于学前儿童、小学生的家教类图书。比如《孩子上小学，家长早准备》、《智慧家长轻松教子》。

 今天咱们主要从这几方面聊一下：

一、识字究竟有多重要?

二、《字有道理》是什么?

三、《字有道理》的优势

四、《字有道理》的适用年龄

五、《字有道理》第二季

在了解识字的重要性之前，我们先感受一下我中华汉字的魅力。

汉字是四大文明古国唯一保留下来的一个表意文字，被称为是世界上继四大发明之后的“第五大发明”。

我中华汉字形美意美，汉字本身就承载着非常丰富的文化内涵，尤其是在强调学习弘扬中国传统文化的当下，汉字启蒙就显得尤为重要了。

一、识字的重要性

1、早期识字能启迪智慧

“早识字,早开智”,识字能促进智力发展,因为每个汉字都是音、形、义有机联系的符号刺激物，孩子在识字的过程中是开动大脑的，学习汉字有利于右脑开发，对儿童智力的发展具有重要的作用。

相信大家对雨果的这句话都不陌生：“音乐、文字、数字是开启智慧的三把钥匙”。 同时，也请大家记住这个很基础的道理:“早识字的孩子未必早成才,但是早成才的孩子一定是早识字”。 实际上，历史上的很多伟人、名人的成功都得益于小时候识字较早。冰心、陶行知、杨振宁等许多名人都在4、5岁的时候开始读书。早期识字和阅读，使他们比同龄儿童更好的了解世界，比同龄儿童更有能力、更聪明，也有更多的自尊、自爱、自强和自信。

看到这里，很多亲们可能会想，那究竟应该从什么时候开始让孩子们识字？ 因人而异，只要宝贝们对字表现出兴趣，就可以适当地引导。大家也可以参考一下识字的敏感期、关键期。

2、专注力的提升

近些年专注力得到了越多专家学者的研究，越来越多的家长也认识到专注力的重要性。

生活环境的复杂化、过度宠爱、选择的多样化、大肌肉活动不足、刺激过多，让现在的孩子们专注力越来越差。 大家有没有发现，很多感统训练、注意力训练的教育机构如雨后春笋般出现。

提升专注力的方法有很多，妈妈们也都知道阅读可以提升孩子的专注力。但是，大家有没有想过是什么样的阅读可以真正提升宝贝们的专注力?

经常会有妈妈咨询我：瑞瑞妈，我们亲子阅读做的很好，陪孩子读了很多书，为什么老师反映孩子注意力不集中？不是说，阅读可以提升孩子们的专注力吗？ 实际上，真正提升孩子专注力的是自主阅读。 当孩子识字以后，他可以十分钟、二十分钟、半个小时看书，沉浸在书里，这才能思维才能深入下去，真正的提高孩子的专注力。所以，识字是提升专注力的基础。

3、理解能力的提升

大家都是过来人，理解力在学习能力中的地位大家都心中有数，也都知道语数英等各个学科的学习都涉及到理解能力。 在低年级，涉及到理解能力比较多的是数学的应用题。很多时候并不是孩子不会，尤其是男孩子，本来是数学思维，逻辑思维是很发达的。但是为什么低年级男孩经常考不过女孩子呢? 因为很多男孩子识字不过关，他们可能经常被一两个不认识的字给卡住了，在那儿想半天还是想不明白，一方面耽误了做题的时间，另外一个方面很容易把这个题给理解错。 所以，识字对孩子们早期理解力的发展同样起到了基石的作用。

4、知识储备的扩充

当一个孩子识字量有限，他可能仅仅能应付学校的课程，认识教科书上面的字。如果识字量大，他会主动看课外书，越看识字量越大，进入一个良性的循环。

我们看看高考教改的要求，

可能低龄宝妈们立马会想：不急，早着呢。 其实，语文学习是日日功，是童子功，需要从小练起来。

得语文者得天下，语文为王已经不是一句口号。 大家看看卷面的字量加大了多少，注意我前面说过的良性循环，当然到了高考，这9000多字，孩子们肯定差不多都认识，那核心竞争力在哪里呢?当然是阅读的速度。 那什么样的孩子们阅读效率高呢？当然是早期进行了大量的识字，已经通过阅读一本本的书练出了真功夫的孩子。

 刚才重点聊了识字的重要性，接下来，我们看一下识字的法宝——《字有道理》课程。

二、什么是《字有道理》?

我今天系统介绍一下《字有道理》课程，方便大家尽快认识到它的含金量，这样优质的教育资源，可遇不可求。 《字有道理》课程第一季包含150个动画短片，涵盖超过300个汉字，每个短片一分钟左右。 课程以汉字的起源和内涵为核心，通过轻松、生动、趣味的动画视频方式拆解汉字，提升孩子们对汉字的理解和认知。 自5月底上线，《字有道理》备受孩子们和家长喜爱，第一季的销量已经10万多份，平均日播放量在4万次以上。 这个数据在儿童教育类的知识付费产品中已经成为了一个无法复制的销量奇迹，远远高于许多付费产品订阅量。 通过下面这个视频，我们直观感受一下。

2、《字有道理》的背景

英雄不问出处，但是教育资源我还是建议家长们养成问“出处”的习惯，因为宝贝们接受到的学习内容需要权威、专业。 大家也知道，现在教育界太多的鱼龙混杂，太多的人混水摸鱼。

那咱们看看《字有道理》的出身如何?

“字有道理”视频课程由好字在、达令家与马伊琍三方联合制片。

 “字有道理”以《小学语文字词通解》一书为蓝本，而《字词通解》一书的内容来源又是“汉字思维”课程体系。 这套书，这个课程的背后是李山川老师及其团队十年的学术积累和教学实践。

那李山川老师何许人也？ 我们认识一下图片中间的那位男士。

李山川老师简介：

 “汉字思维”体系创始人,

《上下五千年》专栏作者

上海青少年语言发展中心理事长

 “上海科普大讲堂”优秀主讲人

 中科院SELF讲座演讲嘉宾

愈千小时线下和线上的丰富教学经验 汉字风云会的评委

其实，以前这套课程是明星富豪的孩子们在学习。 马伊琍在线下带着大女儿学这个课，曾一座难求。现在她把这个课程带给了大家。 看看马伊琍是怎么说的?

《字有道理》课程推出以后，在二、三、四线城市的孩子们也享受到了一线城市的高品质教育资源。

三、《字有道理》课程的优势

1、汉字思维

我们都知道，思维能力是学习能力的核心，《字有道理》课程注重的是孩子们汉字思维的培养，于无形中引导宝贝们做到举一反三、触类旁通。

大家看看下面图片关于“男”的解释。

大家想一下，当我们以这样一种解释，说给孩子听，孩子是不是有了拆字理解的思维? 是不是一下子就和这个字建立的一种感情，是不是很容易记住、理解这个字?

大家再观察一下卡这个字，

上面是上下面是下，就是“卡”字。 上上不来，下下不去，卡在那里了。 当孩子们听到这样的解释，一下子会很兴奋，觉得真的很好玩。

这种好玩带来的激情会让孩子们的思维更加活跃。 这样，通过一个一个字的学习，孩子们慢慢就会建立一套自己的识字思维。

2、字源说

 什么是字源说、字源识字呢？简单的说就是追溯汉字的起源。

了解我们祖先是怎么造出这么多具有丰富内涵的汉字的。

从汉字学的角度来说，造字法有四种 严格说汉字的造字法有4种：

（1）象形（山 水 火 来 月）、

（2）会意（牧 泗 寡 寇 既 即 ）

（3）假借（四 亦 ）

（4）指事字（刃 本 末）

 用字法有两种 假借和转注

《字有道理》课程注重字的起源说，学习任何知识，我们如果能知道它的来龙去脉，对理解知识肯定是会大有裨益的。

同时字源说也适应了现在学校的要求。 现在很多一年级的试卷都涉及字源考察了，大家看看这些试卷。

 大家看看，这些小学试题，你能得满分吗？ 看到孩子的语文题目，大家有没有觉得小学语文考得越来越深了，不仅会认字，还要懂汉字文化。 但我相信对于学过《字有道理》汉字思维课的孩子来说，这些题不会有难度，也不陌生。 因为接触过这套《字有道理》的孩子，不仅学习了象形文字，还系统性学习汉字的“字根”及汉字的起源、汉字思维，比识字卡有趣味性，更有深度！

3、背后博大精深的华夏文明

《字有道理》不是简简单单地教咱们的宝贝们认字，是在建构知识体系。 里面的每个汉字又拓展好多汉字，一个汉字，一个故事，一段历史，不仅仅是识字认字，重要的是让孩子知字，知道字背后大历史，故事。

比如“火”这个字，又拓展出诸如“灯”等相关的字。