和名师的差别

突然在思考一个问题，我们和名师的差别在哪里？我们和我们崇拜的教书楷模有哪些差别呢？想到了一个就是，我们找不到问题。

怎么理解找不到问题呢？爱因斯坦说过：提出问题比解决问题更困难。我认为能够提出问题比我们解决问题更需要一个人的思考。在教学中，我们是否遇到问题，是否真正把这个问题提出来了？答案是否定的。不得不承认，我们很多教师中，在了教学上提不出什么值得思考的问题，相比较而言，班主任工作中或许能提出来很多班级管理的问题，很多学生成长过程中的问题。例如，我们想研究一个问题，成立课题组，真正的去研究一个问题，这时候是会有一部分老师根本提不出问题的。

可以提出问题，但不会思考问题，不会研究问题。我们都习惯指指点点别人，也总能从身边发现许多问题，但是很多人只是发现了问题，没能去解决问题，其实我们解决问题的过程，就是课题研究的过程，就是教师成长的过程。例如，我们研究城乡幼儿园对一年级学生习惯培养的差异性是否显著？高中低段年级各自心理的变化等等。当然，一线教师是可以发现问题的，因为每天面临的都是“事故现场”，直接和“肇事者”沟通交流，面对着各式各样的学生。如果我们每个学期，甚至每个月都能发现一个问题，去思考解决一个问题，我相信，不久的将来，会成为一名优秀教师，成为一名研究型教师。