被“逼疯”的老师和被“玩坏”的钢琴教学

2016-11-30  本文已影响0人  南小杉
被“逼疯”的老师和被“玩坏”的钢琴教学

美瑶篇

这个小家伙是我所有学生中最小的一个,刚来的时候四岁多一些。

奔走教学一线后,教过N多此年龄的孩子,也是最让我抓狂的一个年龄段。其共同点就是:你讲你的,她玩她的,我所说的玩,是指思想上云游四方去了。

这么大的孩子,坐在枯燥的钢琴前面,精力集中度只能保持在十分钟到十五分钟左右。比如:你前一秒钟告诉她此音读“do”,后一秒钟,她铁定在琴上奏响除“do”之外的一切琴键,噢,NO,厉害了我的娃~。

然······

这种状况,从美瑶开始,终得改善,因为这群小家伙,终于把老师我“逼疯”,老师我寻到一方妙药,真是药到病除哇。屡试不爽哇!

且看我与美瑶的上课片段。

一日上课中

我:“瑶瑶,读谱要仔细,精力要集中哦,你看你嘴巴里唱的和手上弹的,完全对不上号嘛。”

美瑶:点头,默默在改······(实际我觉得潜台词是这样的:老师,你说神马?)

我:“瑶瑶,还是没改,跟刚才错的一模一样呢!”

美瑶:点头,继续默默在改······(实际她要表达的:老师,大王又喊我去巡山啦!!)

我:崩溃······抓狂······默默喝水,补充刚刚流失的口水

美瑶:······

我:瑶瑶你平时也玩粑粑麻麻的手机吧!

美瑶:嗯嗯,狂点头······(一听手机,瞬间精力满格,我汗!)

我:你现在的眼睛呢,就是微信里的扫一扫,乐谱呢,就是二维码,扫一扫对不准二维码,是不是         会失败,扫不成功

美瑶:狂点头。

我:来吧,开练。

美瑶:从此没再对不上号。

我:······此处省略N百个字,跪拜“高科技”中,莫理我······我需要静静······

大乔乔篇

此娃娃今年读初中一年级,初学琴时在小学。典型小吃货一枚,不挑食,对任何美食没有任何抵抗能力,乳名乔乔,因上大课时,我喊乔乔,她与另一个小家伙都纷纷响应,所以二人一阵商量后,郑重的通知我,自封大一点的叫大乔,小一点的叫小乔。

······

嗯,来吧孩子,老师我从此也改了个名,请叫我:三国。

第一周还课

我:乔乔,这周好好练琴,这次作业完成不是很好哈!

乔:木问题。

第二周还课

我:乔乔,你不是答应老师,这周好好练吗?怎么又弹成这个样子。

乔:······

第三周还课

我:(发火)又没弹熟,三周了,你不是小孩子啦!

乔:嘟嘴,委屈······

我:(来软的)这样吧,下周你要是练熟了,老师做个蛋糕给你。

乔:最近反腐力度这么大,老师你竟然公然贿赂我

我:······

第四周还课

这丫头弹的溜熟溜熟的

乔:老师,我滴蛋糕呢?

我:······给你······我醉······

结局:美食PK练琴,美食胜。别喊我,容我歇会,做蛋糕做的肩膀疼······容我哭会儿!

好了,天不早了,没练琴的赶紧去和钢琴约会,练完的准备洗洗睡,莫要在这看热闹,嘿!说的就是你呢,今天没有你的趣闻,你的故事容老师缓缓再更~

哈哈,晚安,孩子们,美梦!

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