《父母的语言》读书笔记

通过麻醉(所解决的事情能被看得到——解决了患者疼痛的痛苦)和消毒(所解决的事情看不到，视觉里没有——表面上看不到取得的效果)两件事情被重视的程度，引出不可见的东西，被人忽略的，叫做思想的停滞。父母的语言，就是免费的，被忽略店的重要的资源！

实际上在3岁以前，父母传递给孩子的语言信息量，就已经拉开了孩子与孩子之间的距离！对孩子最大的教养差距不是在于态度，物质条件，而在乎父母的词汇量！如果能意识到父母的语言，是最重要的资源，那将能改变国民孩子基本素质，让孩子大脑神经元链接丰富和健康，不要等到孩子跟别的孩子出现差距的时候，再去改变！

儿童的语言，百分之九十五都是和父母是一样的！所以——孩子是父母的复印件！父母注意说话方式，内容，孩子自然而然的就会模仿！不同的家庭对孩子输入的语言数量，会有很大的差别！

优化大脑的亲子沟通方式:

3T 原则——1共情关注，把孩子的情绪，感觉讲出来，不断的帮助她解释这种感觉，多使用——儿向语言叠加词，有韵律感，孩子喜欢！方法——观察，理解，行动！

2充分交流。多说，讲述发生过什么事，见到什么，讲什么。现在很多家长，把手机扔给孩子，(谁给孩子平行交谈)，孩子看到的东西与他眼前所发生的世界无关。孩子根本无法把这件事与那件事进行链接，所以大脑神经元链接不发达！a. 平行谈话，会让孩子爸父母的话，跟生活建立联系！注意——少用代词——这个，那个。b 脱离语境，没有看到的东西，也可以延伸出来讲！也可以想象，来丰富谈话！通过平行谈话，脱离语境，言语的扩展方式，帮助孩子丰富词汇和现实世界的链接！

3轮流谈话。最大的敌人——封闭式的谈话内容，例如，不要动，老实点等等，这样的话语没有轮流谈话！没有感觉到因果关系！想制止孩子做一件事，最好要用因果关系，例如:这个炉子很烫，你想想看——如果你摸这个炉子，会怎么样？联系因果。用因果来解释为什么生活中的很多事，不能做，不能碰，是孩子最好的成长方式！命令式的语言，无法帮助孩子建立链接，会让孩子停止了探索，不敢去尝试这个世界上的东西！

4把它关了！把电视和手机关了，不符合3t原则！孩子通过父母的反馈才知道自己做的对，还是不对，而电视，手机没有反馈的！在电视上，也能学到东西，但是没有人与人之间的链接，电视前长大的孩子，情商低！例如，在学校打架的孩子，他没有感觉，他不知道疼，没有这样的互动。手机，电视，是科技的一个补充。但不是重要的部分！

父母的语言对思维模式的影响:肯定结果和天赋的方法，孩子很容易变成固定型思维。(人都希望得到来自天赋方面的肯定)，但能力来自于刻意的练习！肯定孩子的时候，说的是过程，坚持，不放弃，会养成成长型思维！

父母的语言对自控力的影响:命令式的语言，会让孩子自控力差，孩子会认为，这个东西不重要，不需要我管，反正你说不要做，我就不做了，会导致孩子不会去探索边界，规则，不会去探索自己掌控的事情。把命令式改成建议和提示！可以告知她因果过程，告诉她自己尝试控制自己的人生！

父母的语言对善良，同情，道德也有影响，用名词来界定这件事，孩子更容易接受！例如:不要骗人和不要成为一个骗子！另外，批评人的语言，要基于行为的批评，而不是基于人格的批评！

学会3t原则的意义:1父母的语言对孩子的影响，会减少教育资源不均衡给孩子带来的影响！2父母和照顾者，是一切教育的决定性因素！3整个社会的成长性思维的打造！让整个社会意识到语言的重要性！

让更多的家庭来了解父母的语言的重要性，孩子的起跑线不是幼儿园，不是重点小学，是父母愿不愿意跟孩子互动说话，是父母愿意不愿意用更加科学的，丰富的，语言方式，去帮助孩子建立更加丰富的大脑神经元链接！

                    齐齐哈尔——胡伟琪2020/4/9