杂谈：爱在“输和赢”之间

夫妻之间常流传着这样一句话：别赢了道理，输了感情。在销售行业也有一句话：别赢了言语，输了业绩。

作为一名老师，我也意识到一句话：别赢了道理，输了爱，让孩子们敬而远之。

有人说当老师的都是为了学生好，至少我是这种心理。可有时候你对学生的好，学生也知道，但是，学生却不敢接近你，甚至有可能躲着你。

如果你是一个老师，你意识到这个问题了吗？这到底是为什么呢？

前两天，我找几个学生做了一个小问卷。假如你的老师有以下几种类型，你最喜欢哪一种？请按照最喜欢到最不喜欢顺序排序。

1、A老师非常负责任，Ta对你要求非常严格，经常对你们提要求，如果你跑偏，Ta会找你谈话，甚至用不同形式惩罚你。

2、B老师非常负责人，Ta不擅长说教，但是，对你们要求非常严格，完不成作业或者作业出错时，Ta都会追着你不放，直到你完成作业。

3、C老师从不给你们耽误课，备课很认真，讲课也很认真，从不拖堂，每节课都布置作业，批改作业很及时，但从来不督促我们改作业，错不错无所谓，只要交作业就没问题。

4、D老师是很年轻的老师，上课和你们打成一片，Ta经常课堂上讲一些故事，并且作业很少，从来不给同学们提要求，学生们都不怕Ta，把Ta当做好朋友。

你有排序结果吗？还是我说一说这些学生的结果吧。他们的结果是这样的：DBCA

是不是很意外？可这就是学生的真是结果。

事实上，我还是觉得做一个像B一样的老师比较好，少一些说教，多一些坚持，让学生们没有偷懒的机会，这样既能保证教学成绩，又能严格要求，保证课堂教学顺利进行。

那么相对A来说，老师认真负责，对学生要求严格都没有问题。有要求，有措施。可在学生眼里就会敬而远之了，因为没有哪个学生希望自己被老师找去谈话，并受处罚的。

虽然学生们认可的老师是这样，但是，哪种老师考试出成绩就不一定按照孩子们喜欢的顺序了。

当然，按道理来讲，学生们喜欢的老师应该能出成绩。事实却不一定是这样。

如果你是老师，你是希望自己教学出成绩呢？还是做一个学生们喜欢的老师？你愿意赢了道理，输了爱，让孩子们敬而远之吗？