那些朴实的职业理想都值得被守护——读《阿德勒心理学》第一篇《自卑

本章题目是《职业》，作者阿德勒指出，如果说一个孩子在孩提时代就已经确定将来想要从事什么样的工作，那么，他的发展将变得非常简单。换句话说，如果一个孩子从小就确立正确的人生目标，那么他就会朝着这个目标的方向一路前行，即便最终从事的并不是小时候立下的职业理想，他的发展也不会偏向错误的人生轨道。

很多小孩子，都会把当教师、医生作为他们长大后的职业选择。除了父母的职业之外，这是他们最先接触的职业。在他们的认知世界里，这两种职业是那么的神圣。我们不能因为自己是教师或者医生，从事着自己认为最苦最累的工作而在孩子面前抱怨这份工作，影响孩子小小心灵树立的为社会作贡献的理想。作为教师或父母，要尊重、支持孩子的理想，并积极引导他有针对性地进行训练。我们自己要明白，也要使孩子们明白：在职业方面，工作、合作以及奉献是我们必须具备的美德。我们要为孩子提供更多的训练机会，比如为一个长大后想当农民的孩子提供到现代科技农业基地参观的机会，探索科技兴农的奥秘，不断提高他们对该职业的兴趣，同时也让他们在未来面对工作的时候拥有更强的解决问题的能力。

阿德勒的智慧告诉我们，职业指导的终极目的，不是培养一个特定岗位的工人，而是通过职业指导的手段，塑造一个具有良好社会兴趣、合作精神与解决问题能力的健全人格。只要孩子的职业理想是对社会有贡献意义的，都值得我们小心翼翼地守护，引领。

附：摘记

我们应该早一些引导孩子挖掘自己感兴趣的工作，这对孩子的发展是有利的。在学校中，孩子常被问到这样的问题，教师也一直在努力引导孩子去做相应的思考，免得他们对自己的未来没有任何规划。