如何养育青春期的孩子

一提到青春期，一定会和叛逆挂钩。

这个阶段要来的时候，家长往往如临大敌，引发焦虑：孩子怎么管？以前那么听话，现在沟通不了...

叛逆期如何度过?

接下来几年的时间，想想头更疼了。

本篇文章会告诉大家，如何面对青春期的孩子：有理论有方法。

解决这个问题之前，先来了解一个真相：

叛逆期是什么？

提到孩子的叛逆期，我们往往会觉得不好：脾气大，不好好说话，不听话.....

那么，叛逆到底是什么呢？

从科学的角度叛逆是什么呢？

坚持用自己的眼睛去发现不一样的世界，并去发现不一样的热爱，并让自己变得更好。

各位爸爸妈妈，这是叛逆科学的解读。

青春期是每一个孩子自我意识快速发展的阶段，孩子开始有更多“我”的意识！

当我们更加客观地理解什么是叛逆时，心里有没有不那么慌张和焦虑。

当我们可以更加科学地认知他们时，就更容易走近他们，就可以根据孩子的情况做有效的支持。

青春期孩子的特点：同一性混乱期

自我同一性（self-Identity）是由美国心理学家埃里克森（Erikson）提出的一个心理发展概念，指个体在过去、现在和未来这一时空中对自己内在的一致性和连续性的主观感觉和体验，以及他人所知觉到的个体的一致性和连续性，是个体在特定环境中的自我整合。埃里克森认为，建立自我同一性和防止同一性混乱是青少年期最为基本和重要的心理社会任务。

青春期的孩子需要什么

养育男孩的关键：自信

养育女孩的关键：受欢迎

孩子叛逆期如何度过的1个关键：确保把爱的信息传递给孩子

接咨询的时候，都会问孩子们一个问题：

你觉得你的爸妈，爱你么？

基本上所有的孩子都认同。

再问孩子们：你是否感受到爸爸妈妈对你的爱了吗？

大部分的孩子们会选择沉默或者摇头。

我想很多爸爸妈妈可能会很委屈。

“我明明为孩子做了这么多，付出了所有啊～”

“我都是为他好，我现在不计划，以后怎么办？”

“为什么他不领情，为什么他看不到。”

是的，为什么呢？

举一个简单的小栗子：

有一种冷，叫做我妈妈觉得我冷。

有一种饿，叫我妈觉得我饿。

“我都是为你好”恰恰很多时候让我们和孩子的关系更远。

我们需要思考的是：不是我们不爱，是我们爱错了方式！我们一直在用我们想当然的方式，而不是孩子需要的方式。

怎么做才对呢？

1) 站在孩子的角度看问题，

2) 倾听孩子，尊重孩子，

3) 关注孩子的感受而不是事件。

举个栗子：

周末孩子放学回家，你接到了老师的信息，孩子这个月成绩退步了。

一看到这个信息，你顿时火冒三丈，然后开始各种担心和焦虑。

计划着晚上和孩子谈谈：为什么成绩退步了，让他反思，接下来怎么办。

孩子的所有理由，在你看来是找借口，在孩子讲的过程中，你一直在说：

早都和你说了...你不听？

为什么就不能让我省省心...

指责、抱怨和不信任，最后不欢而散！

我们换一种方式呢？

这次成绩的结果，我看你很不开心，是吗？（关注孩子的感受而不是事件）

你觉得没有考出理想的成绩，找到原因了吗？（倾听孩子，尊重孩子）

需要妈妈做什么吗？嗯，妈妈相信你。（站在孩子的角度看问题）

这是完全不同的两种效果，哪一种方式会让孩子收到父母的爱，带着爱的支持把焦点放在如何让自己更好上呢？

关注我，做智慧父母～