一作业小记

今天加班回来晚了，就记录作业。

请复述RIA便签读书法中I便签、A1便签、A2便签分别是什么？

回答：

I便签是用自己的语言复述原文内容；

A1便签是描述自己或别人的相关经历经验；

A2便签是我如何应用，结合I中知识和A1中存在的问题进行分析反思，得出具体目标与行动计划。

2、本周的学习中，让你印象最深刻的知识点是什么？

回答：导致人们看待事物不同的根本原因是思维模式的不同，思维模式包含2种: 固定型思维和成长型思维

3、你是如何理解这个知识点的？

回答：

固定型思维认为天赋、才智、个性等都是天生的，是难以改变的，这种模式者不会也不愿意去做出改变。

成长型思维是相信努力可以改变一切。

即使天赋平平，才艺平庸，学识浅薄等等，都通过努力改变提升，得到想要的结果。

4、你打算如何在生活和工作中应用它呢？

时时刻刻提醒自己用成长型思维看待问题。

首先在教育孩子方面，孩子不喜欢学英语，孩子说他学不会英语，我之前也是放任态度。现在我改变思维，应该采用鼓励方式，让他知道并不是天生就学不好英语的，尝试和孩子一起探寻解决办法。

目前计划:

1.明确告诉孩子没有人天生会英语，现在英语不好并不能代表什么，认真学了就能进步

2.上课前和孩子预习课本

3.上课后和孩子复习课本

4.给以适当鼓励

5.生活中用一些英语进行互动

半个月前学习了拆书法阅读方法，跟着老师学很有感觉，课后就没有动力与激情了，很是奇怪。

再次翻开课程，所能记住者寥寥无几，课堂中学习到的阅读拆书方法还是不能很好使用，反而看到很多各种诱人的课程引发焦虑。

再次看课程，又有种新的理解和行动，看到了当时的心情，亦能更好前行。