25048教学||每一次备课都是推倒重来
在教师岗上奋斗了27年,仁爱教材从2012年教到2025年,整整13年的时间,但是最近六年,自从我不当班主任后,我觉得每备一次课,都是对以前的推到重来,从来没有重复过。所以我的每一天都是新的,教学因为不断的自我改变,也让我充满了惊喜。
今天的课堂上我加入了Do Re Mi歌词的解释和歌曲的学唱,并准备两周后举行小组唱Do Re Mi比赛,学生立即就沸腾了。我觉得学生的初中生活应该是生动的、活泼的、积极向上的,这才是孩子的生活应该有的样子。
今晚在备课时,我增加了京剧选段的欣赏,并下载了京剧的发展史。这些都是我以前不曾去做过的东西,以前我只关注知识的讲解和学生考试能力的训练,但是现在,我更希望我的课堂充满一种文化内涵,不仅能够启智还能润心。让学生能感受到一些不同的东西。
三年前我教八年级这个话题时,对linking verb的总结是::1.主语+系动词+adj. 构成主系表结构。常见的系动词有:一是(be)一似(seem)一觉(feel)二保持(keep stay)起来四个(look , sound, smell, taste)变了三个 (get , turn , become)走了一个(go)-----事物由好变坏
系动词大致分为:(1)状态系动词: be (2)持续系动词:keep , stay ,remain 等
(3)表象系动词:seem, appear 等 (4)感官系动词:feel, smell, sound, taste, look
(5)变化系动词:turn, get, become, go 等。
It is summer now, it’s getting hotter and hotter. Her face turned red. The woman went mad in the end
但是今天在给小班培优时,我又有了新的学习和输出:五感、五变 、三保持,一是,两像,一证明。
状态系动词
- be动词:am、is、are(一般现在时);was、were(一般过去时);will be(一般将来时)等。如:I am a student.(我是一名学生。)
持续系动词
- keep:意为“保持”。如:Keep quiet, please.(请保持安静。)
- stay:表示“停留;保持”。如:Stay healthy.(保持健康。)
- remain:有“仍然是;保持”之意。如:The weather remained cold.(天气仍然很冷。)
感官系动词
- look:意为“看起来”。如:You look tired.(你看起来很累。)
- sound:表示“听起来”。如:The music sounds beautiful.(这音乐听起来很美。)
- smell:意思是“闻起来”。如:The flowers smell nice.(这些花闻起来很香。)
- taste:意为“尝起来”。如:The food tastes delicious.(这食物尝起来很美味。)
- feel:表示“感觉;摸起来”。如:The silk feels soft.(这丝绸摸起来很柔软。)
变化系动词
- become:意为“变得”,通常表示身份、状态等的变化。如:He became a doctor.(他成为了一名医生。)
- get:常用来表示天气、身体等方面的变化。如:It gets dark early in winter.(冬天天黑得早。)
- turn:常指颜色、性质等方面的变化。如:Leaves turn yellow in autumn.(秋天树叶变黄。)
- grow:表示逐渐变化,常与表示心理、生理变化的形容词连用。如:I'm growing taller.(我长得更高了。)
-go作系动词表变化时,通常用于表示事物向不好的、负面的或与预期相反的方向转变,常与一些表示状态等的形容词连用,- 表示人或事物的状态变化:可以表示人或事物进入某种不良状态。如:The meat will go bad if you don't put it in the fridge.(如果你不把肉放进冰箱,它会变坏的。)
- 表示人的身体或精神状态变化:能体现人的身体或精神方面出现不好的变化。如:She went blind after the accident.(事故之后她失明了。)
用于一些固定搭配
- go wrong:表示“出毛病;出错”。如:Something has gone wrong with my computer.(我的电脑出毛病了。
终止系动词
- prove:意为“证明是;结果是”。如:His plan proved successful.(他的计划证明是成功的。)
- seem:表示“似乎;好像”。如:It seems easy.(它看起来很容易。)
这些内容是豆包提供的。与deepseek相比,我还是喜欢用豆包这个工具。有了人工智能,我们的确可以在教学上有更多新的发现,新的生成。同事用豆包生成了培优练习题。还有人用豆包写读书笔记。我还是觉得人要站在技术的前面,不能被技术牵着鼻子走。我喜欢用人工智能辅助我不会的东西,不懂的东西。
科技改变生活,科技也改变我们的课堂。