反思早恋

一位妈妈对孩子的课题。

例题：

“作为学生不好好学习，谈恋爱，不务正业。”妈妈。

反向思考例题：

“作为妈妈，我不好好学习，谈恋爱，不务正业。”高导。

“是这样的吗？作为妈妈是应该好好学习，谈恋爱怎么是不务正业了？”妈妈。

“嗯，你认为什么是谈恋爱？”高导。

“两个人，产生依恋的情感，总想彼此共度时光。”妈妈。

“这是个相，是件事。透过这个恋爱的相，恋爱的本质是什么？”高导。

“将情感投入到另一个人身上！”妈妈。

“是贪或贪爱吗？”高导。

片刻……

“我贪着她是我的女儿，事实上她只是通过我来到这个世界，她是独立的个体。我贪着对她的依恋，我与她的情感更多一些，更久一些。她恋爱了，我就会失去她！”妈妈。

“说到这里内心莫名的情感涌动，眼眶发热，爱通碍！”妈妈。

“那你是不是恋爱了，和女儿的恋爱，与习性恋爱？”高导。

“那你是不是不好好学习了？”高导。

“所以好好学习才是我的正业。”妈妈。

“感恩高高导师的陪伴，谢谢你，我爱你！”妈妈。

“虽然我仍然还有难过[大哭]”妈妈。

“我与你对话的过程就是颠覆过去的认知。”高导。

“贪爱的习性很深，它们不愿离开，所以我难过。”妈妈。

“现在内心认同了新的认知，心里比之前轻松了很多！感恩您高高导师[玫瑰]！”妈妈。

                          整理于语言魔力高群