练习材料 (Materials)

Lesson 2 Breakfast or lunch?

It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time.

Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my

aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said.

'What are you doing?' she asked. ‘I’m having breakfast,' I repeated. 'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!''

任务配置 (Assignments): L0~L4

It was Sunday.  /ɪt wɒz ˈsʌndeɪ/

I never get up early on Sundays. /aɪ ˈnɛvə gɛt ʌp ˈɜːli ɒn ˈsʌndeɪz/

I sometimes stay in bed until lunch time. /aɪ ˈsʌmtaɪmz steɪ ɪn bɛd ənˈtɪl lʌnʧ taɪm/

Last Sunday I got up very late.  /lɑːst ˈsʌndeɪ aɪ gɒt ʌp ˈvɛri leɪt/

I looked out of the window.  /aɪ lʊkt aʊt ɒv ðə ˈwɪndəʊ/

It was dark outside.  /ɪt wɒz dɑːk ˌaʊtˈsaɪd/

'What a day!' I thought.  /wɒt ə deɪ!' aɪ θɔːt /

'It's raining again.'  /ɪts ˈreɪnɪŋ əˈgɛn/

Just then, the telephone rang.  /ʤʌst ðɛn, ðə ˈtɛlɪfəʊn ræŋ/

It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 

/ɪt wɒz maɪ ɑːnt ˈluːsi.' aɪv ʤʌst əˈraɪvd baɪ treɪn,' ʃiː sɛd/

'I'm coming to see you.'  /aɪm ˈkʌmɪŋ tuː siː juː/

'But I'm still having breakfast,' I said. /bʌt aɪm stɪl ˈhævɪŋ ˈbrɛkfəst,' aɪ sɛd/

'What are you doing?' she asked.  /wɒt ɑː juː ˈdu(ː)ɪŋ?' ʃiː ɑːskt/

‘I’m having breakfast,' I repeated.  /aɪm ˈhævɪŋ ˈbrɛkfəst,' aɪ rɪˈpiːtɪd/

'Dear me,' she said. /dɪə miː,' ʃiː sɛd/

'Do you always get up so late? It's one o'clock!'' /duː juː ˈɔːlweɪz gɛt ʌp səʊ leɪt? ɪts wʌn əˈklɒk/

知识笔记 (Notes)

双唇爆破音 /p/  /b/

朱鑫茂（英式）

发音时先闭双唇不让空气通过，于是口腔内压力增大，然后双唇突然分开，气流似爆破冲出口腔。

/p/和/b/的区别是，发/p/时口腔中生成的压力较发/b/时更大、更强，因而气流冲出口腔时爆破声更大、更清晰，听来有明显的“送气”现象。另外，发p/时声带不振动。发/b/时声带振动，不送气。

breakfast    up    bed    

赖世雄（美式）

清辅音/p/  发此音时，双唇轻轻闭合，压迫气息，使气息由口腔突破双唇而出，不振动声带。元音之前若有/p/时，/p/的发音类似汉语拼音“p”的无声音。

元音之后若有/p/时，/p/的发音类似汉语拼音“pu”或汉字“普”的无声音。

Notice注意：/p/出现在词尾时，在正常或快速的英语交谈中，/p/实际并不发出“pu”或“普”的无声音，而是将双唇轻轻闭合憋气即可。

浊辅音/b/  /b/的发音与/p/大致相同，但发音时，双唇要紧闭，压迫气息，使气息由口腔突破双唇而出，振动声带。元音之前若有/b/时，/b/的发音类似汉语拼音“b”的有声音。

元音之后若有/b/时，/b/的发音类似汉语拼音“bu”的有声音，但声音很弱，几乎听不见。

Notice注意：如同/p/一样，/b/出现在词尾时，在正常或快速的英语交谈时，/b/实际并不发出“b”的有声音，而是将双唇紧闭憋气即可。

练习感悟 (Comments)

1、课文很简单。（2020.10.19 10:16）

2、我是个几乎只有那么几个时段能自我激励的人，所以经常需要外界的监督与鼓励，所以我跟一个要考研的闺蜜说，你要多督促我，这样到时候你通过初试了，我可以免费陪你练习口语，要不你就只能花钱请别人陪你练口语了，那多不划算啊！是不是很有道理啊~（2020.10.20  22:57）

3、不要在时长一样这件事情上放水！！！！不太会用嗓子，练了20遍嗓子就不行了，是不是还得学学怎么用嗓啊？还有关于语法，也得找一天专门学习针对本课课文的语法。（2020.10.22  15:25）

累计练习小时数 (Hours)

英音版音频时长：1min5s, 65s

1、10.19 Monday  8:33~10:07  1h34mins 查全篇音标，听课文音频，做音标笔记（中间有中断，出去了一趟） 全篇练习次数：5次

2、10.20 Tuesday  22:03~22:55  52mins  单句练习+全篇   全篇练习次数：10次

3、10.22 Thursday 14:31~15:22  51mins  全篇练习   全篇练习次数：20次