补课

补课间隙

朋友琪有一个小弟，是小学四年级学生。因为语文差，三月中旬被其妈妈送到本班语文老师家补习。

自此，小弟次次拿回来的试卷都是95以上，这可把一家人高兴坏了！梅妈连夸老师教得好，这学费花得值！！！

谁知期中考试分数却让人大跌眼镜，梅妈妈百思不得其解，小弟只好坦白：

一对一补课

平时每次语文考试都是抄的，老师提供的答案…一家人听后面面相觑，梅妈妈气得当场发飙…

期中考试试卷密封，各班老师交换试卷批阅，因此小弟成绩"昨日重现"…

威廉·巴特勒·叶芝曾经说过：

Education is not the filling of a bucket，

but the lighting of a fire.

教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。

如果授课老师教学生只给答案，不注重实质上的内容，日复一日，极易导致学生生搬硬套，产生一个固定的思维模式，特别是语文学科，尤其要避免这种教法。

科学的教育，没有绝对的标准答案，也许是同一个问题，但有不同的解题思路…

有位专家说得好：

不好的教育通常都是老师带着学生看问题，所收获的基本只是一个总结或观点。科学的教育，老师基本不给答案，通常提出问题让学生自己去思考，所以能更多收获一些启发…

希望我们教育工作者引以为戒！！

没有对比就没有伤害