考考学生的听力和眼力

今天上午讲了第五课  我会吃饭。

上午我讲了这节课的字词和句子。

吃饭  碗  勺子  筷子

吃（吃饭）（吃水果）（吃菜）

桌子上有碗、勺子、筷子。

我用筷子吃饭。

我用勺子喝汤。

老师要粉笔写字。

下午第一节课，我让学生上台认真听仔细找，考察孩子们的听力和眼力。

师随机说字词让学生指出所说的字词。

第一个主动上台的是小灵，第一个词语是吃饭。小灵很快的找出了吃饭一词。我问小灵找找看还有没有吃饭？小灵继续找，又找到了两个吃饭。我夸奖小灵耳聪目明。

第二个上台的是小营，我一连让他找了五个字词：吃、我、用、勺子、筷子。小营又快有准确的都找到了。看来小营对黑板上的这些汉字已了如指掌。

第三个上台的是小恒……

第四个是小之……

第十个是……

全班学生都上台找了汉字，我根据孩子的认知水平进行提问，孩子个个表现的积极优秀，老师的及时表扬和鼓励让每个孩子收获了喜悦与自信。

加油孩子们，你们是最棒的！