弱水三千，只需一脑壳足矣

--------容器与微服务

希伯来文

1880年前后,犹太人耶胡达决定以一己之力恢复古老的希伯来语言。耶胡达认为饱受欺凌的犹太人必须有自己的语言和家园，才能使得犹太人有永久的安身之所。作为教育家的耶胡达做的第一件事，是让自己出生的儿子，成为2000年来第一个母语就是希伯来语的人。由于犹太人早已融入世界各地的语言中，犹太语已经没人说了，而犹太文字也仅存于犹太宗教的仪式和记事之中，还好耶稣和他的门徒都是犹太人，基督教的文献中也含有大量的希伯来文字。希伯来语零星地散落于犹太人的口语中，其中最多的是存在于一种叫高地德语（依地语）的方言中。耶胡达为代表的犹太复兴运动者们开始着手从家园、字典、仪式、割礼、学校中找到犹太人的共同点俄和凝聚力，第一件要做的事是成立希伯来来语委员会。希伯来语的复兴远超过世界的想象，仅仅30年，一种连原先犹太人自己都不说的一种语言，在经过2000年的中断后，与祖先通话了。

正统的高大上的微服务的图是这个样子的

以上故事基本上是今天计算机非常热门的两个词汇：容器与微服务的逻辑学教科书。从虚拟化到云，应用概念迅速走到了容器和微服务，举个例子我们称微信为容器的话，小程序就可以叫微服务。面对手机APP所造成的安卓和苹果开发升级难题，以及每个人手机上N

多APP所造成的困扰，微信小程序就像以色列国一样成为一个汇集手机犹太人应用的平台，而一个个小的程序，就成为了微小的服务封装的服务，使用者用完就扔，不必占用太多的资源。同样我们可以称承载犹太人的国家、土地、语言、文字、民族、宗教、商业为犹太容器，而封装纯粹的犹太文化的字典、仪式、学校、希伯来语委员会，我们可以称为微服务，这些微服务封装了纯粹的一种或者几种犹太习俗，如那时的希伯来大学只用希伯来语教技术，成为犹太微服务。

DOCER 是当下最普遍的容器

从上述案例和比方中，我想到了一个教育学命题。时代在进步，我们每天都在发现非常多的东西需要我们的孩子学习，那么，是不是我们应该在学校中加这些课程呢？最近听说的就有创客、设计、淑女、国学、人工智能等等，本来已经负担很重的中小学生，除了增加他们的课程容器外，还有什么好方法吗？人脑科学发现，所谓的人的大脑只使用了5%潜能完全是无稽之谈。智慧的犹太民族，无论是有意还是无意，2000年来保留了最重要的容器以及微服务“组件”（这可又是一个计算机的专用名词哦），一旦时机成熟，迅速在30年内恢复2000年失去的传统（希伯来语），甚至一点没有走样。假若犹太人2000年来又要做生意、又要融入进各个民族语言、还要坚持2000年来一直坚持的宗教传统，老早被灭了。

人的知识与智慧存放在大脑中、语言中、文字中和民族传统中，在网络时代还可以存放在网路中、磁盘中，最新《科学》杂志3月2日的文章刊登，美国科学家已经实现超过将1PB的文献存储在DNA中并成功复原，技术的进步将人类所有的知识可以存在4辆卡车的“肉体DNA”中。我想迟早有一天，也许可以进步地存在每个人的身体中。然而，大脑不仅是一个存放的容器，而更是一个取资料的服务机构。人们最早认为想事情是通过心里想，后来发现是脑子想；再后来发现大脑是存储知识的机构，今天发现知识爆炸时代，完全可以把知识存在网络、存在磁盘、存在书中、甚至存在人的身体中，而大脑还有更重要的功能，就是通过微服务接口，找到注册的组件（这可又是一个微服务的专用名词哦）,编排进程，去思考。

人类基因的进步速度，远远小于文明的进步，为了适应这一点，人类的大脑出了越长越大外，更重要的是舍弃了很多的存储功能，例如人类的婴儿存储的晶体智慧比例要小于动物，也就是作为人天生就拥有的能力的比例。人类生下来类似白痴的大脑，就是为了腾出更多的流体智力去积累人类存储在人类文明而不是大脑中所需要的东西。今天，如果我们发现很多新的东西需要孩子们学，不必过于担忧，也不必急于塞进孩子的大脑。人类有人类的记忆规则和生命习惯，例如科技统计几百年来人类的睡眠时间都是7个小时、人类记忆里最好的是青年以前、人类体力最好的是20到30岁、人每天再怎么富有也只能睡一张床等等。当我们发现劲儿不够使得时候，不要先急着补脑，还是先打通任督二脉。

人脑如电脑，今天人脑逐渐可以连通电脑了，然而，大千世界也越来越看不完了。重要的事太多，但弱水三千，有了计算技术和脑外容器，没必要总想增加脑容量，只需一脑壳足矣。

本文为《中国信息技术教育》杂志云梯专栏文章。