【青•杂说C】领悟江岚老师的讲座让我看清自己
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【青·故事优选】专题讲座分享
01
长假，赖床，在手机上刷着各种堵，庆幸。
老公一大早就偷偷起床去单位加班。女儿的房门关得紧紧的，不到中午谁也别想叫醒她。
起来随便吃了点东西，我斜靠在沙发上，打开朋友圈，欣赏一会儿朋友在晒外出游玩的照片、视频。心想着好吧，你们有旅程，我有书，随手拿起《世界短篇小说四巨匠作品》，再次读了一遍马克•吐温写的《我给参议员当秘书的经过》。
这篇小说里穿插了几封信件，这个写作手法倒是以后可以考虑用一下。此时，瞬间想起江岚老师给大家分享的写作心得，对啊，看来我需要好好复习一遍。
02
感谢斌哥整理的语音剪辑，可以完整地从头到尾再听了一遍语音讲解。
江岚老师说，写作要扬长避短，找到自己擅长的领域确定写作主题。我想了一下，我擅长的领域是什么呢？
我的生活很单调，基本都是单位家里，两点一线，偶尔旅个游，也是走马观花，没什么新意，实在不值一提。
爱情婚姻也是平静如水，波澜不惊，想来真是惭愧。入驻简书，其实大部分原因，是为了打发时间，找点事做。至于写作，虽然很喜欢，但真的是水平有限，无足挂齿。
想起我这几个月来，写的一些文章，能勉强上得了台面的，基本都是儿女情长方面的。比如《谢谢你，还好我嫁给了你》、《爸爸的木箱》，甚至为了完成老师的命题：天马行空，我的《大红山三妖女》、《美丽的约定》，也被我写成了含有大量亲情的成分。
那我是不是要把自己的主题限定在亲情方面？
我想起几个月前，我写了一篇《珊珊的眼睛，萌萌的杏树》，这篇文章被故事优选编辑评价为，不符合逻辑，但是主旨不错，让我修改一下。
其实这篇文章，纯粹是我编造出来的故事，没有一点生活的影子，虽然我改了又改，但是越改自己越不满意，最后都没敢发给编辑看，只得放弃。
也许我一开始就错了，选了一个我不熟悉的主题，犯了忌讳吧。江岚老师说的扬长避短大概就是这个意思？看来这么简单的一句，切中了我的要害。
03
江岚老师说，小说是一个很高端的语言艺术，他不像是音乐、绘画、电影等能给人直观的感受。
文字本身不具备这种功能，我们要把自己的生活经历和思想感情变成文字，在这个过程中，我们对现实进行了一次审美过滤。
读者在读的时候，再一次对文字进行审美过滤。在作者写和读者读的过程中，都要运用想像力。这个想像力从哪里来呢？想像力其实就是我们生活的镜像，是我们的经验、经历、我们的三观、为人处世态度的真实写照。
当我们把自己当做素材的时候，不仅要使用素材，更要提升素材。
江岚老师这一段讲解，我的理解就是，写作艺术是来源于生活而又高于生活的一种表现形式。关于这一点，其实我们一直在这么做，只是不知道为啥这么做，也不知道如何做得更好。
比如我自己写的《爸爸的木箱》，我家的确有一只神秘的木箱。有一天我回家，看到爸爸坐在木箱上，突然来了灵感。为了故事的可读性，我杜撰了一部分故事情节，这就是使用了素材并加以提升吧？看来，关于这个方向我是对的，这次听了江岚老师的讲解，更坚定了自己的信心。
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江岚老师接下来讲的是命题征文，是提高自己写作能力的一个直接途径。命题征文就是逼迫自己从自身有限的狭隘的生活经历里跳出来，更仔细地观察生活，在生活中刻意收集其他素材。
我们想像中的人物，也是我们能够遇见自己的人物。我们运用想像力来塑造他，向读者解释我们自己是谁。在小说世界，我们可以活出很多的样子，而不是现在仅有的样子。
小说世界最让人着迷的境界，第一是我们把自己当素材 ，其次是，把我们对生活的观察、别人的故事当素材。坚持写，就会发现我们对周围的东西越来越敏感。
江岚老师在写作道路上发现，她后来成为三十岁以下年轻女性的代言人，写她们的爱情故事。她体会到，在自己的强项上开掘的东西才能够与众不同。
结合江岚老师的讲解，我仔细思考了一下。我的读者群体应该定位为三十岁以上的已婚女性，上有老下有小，需要兼顾家庭和事业，同时也要关注自我成长和修为，是一段多姿多彩的人生历程。
05
江岚老师也讲了文字的问题，她觉得关键问题是不要造作。我忽然想起一句诗，为赋新词强说愁 ，不知用在这里是否合适。
她说，不要把古典文学、名言警句生搬硬套地放进文章里，结果把文章弄得不知所云。如果你觉得某个人的表述打动了你，让你感动，你可以试着把这种感动表达出来，而不是顺手把人家的句子直接拿过来。
这样会显得你的文章磕巴，也可以说这个作者不够真诚。我们学习古诗词，不是背下来，或者放在自己的文章里就是学懂了，我们真正应该向古诗词学习的东西是字斟句酌，言不尽意。看来我刚才的那句诗词引用，就属于不真诚了。
老师说的这个现象，其实很多人都有，也包括我。总觉得放一些名句能提升自己文章的品味，甚至有的人大篇幅的引用。殊不知这样反倒拉低了文章的档次，这一点在今后的写作中，一定会多加注意。
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江岚老师又讲到了一个新的理念，写作时，不要把所有的话都说尽，要给读者留一点回旋、思考的空间。
我们写的太满，太白了 ，就等于把读者当做一个傻瓜，不断地倾诉。写作应该是作者和读者之间心灵的对话，对话是要有来有往的，作者一个人把话都说完了，读者就失去了阅读的兴趣。
这其实就是文字语言的精炼问题，也是我文章中存在的很突出问题。曾经有个写诗的朋友，不止一次地说我，写得啰嗦，能一句话说清楚的非要一大段。我当初还不以为然，现在才发现，原来人家说的没错，看来我是要认真反思一下。
07
江岚老师还讲了故事和小说的区别。故事不需要有很多想像，不需要有很多展开，也不需要有很多审美的提炼，甚至不需要更多的融入自己，只要把一个比较有趣的故事从头到尾写下来，时间地点人物搞清楚就可以了。
而小说，不但要有想像，有展开，有审美的提炼，还要注意结构和开头结尾。所谓结构不错，就是让人读了开头就想继续往下读，一探究竟。
我之前写的一篇文章，发给七公子小刀老师看，他说我写的铺垫太多，进入正题太慢，现在想来，应该是结构不合理吧。
关于开头结尾，江岚老师说要做到虎头豹尾，开头要威猛精彩，结尾要提炼升华。可很多作品往往开头很吸引人，结尾却缺乏对选择的主题和素材的提炼，导致文章整体质量大打折扣。
小说缺不了故事，故事是小说的基础，在这个基础上，作者想要表达什么，作者的人生观、世界观，以及对故事的看法是什么？怎么样不动声色地把自己的观点和立场呈现出来？这都是我们需要思考的问题。
江岚老师以自己的文章《跳舞的月光》为例，给大家讲解了文章的核心要表达的东西是感情，单纯的、纯粹的、每个人都深切向往的爱情。
文章的结尾，给读者留一个问题，也是整篇文章的一个升华，天上人间都在企图寻找一份纯粹的爱情，到底能不能找到呢？
08
再次聆听江岚老师整个讲座，当时似懂非懂的问题，渐渐清晰，真的是受益匪浅，大开眼界。真心希望以后群里多组织一些这样的活动，大家在一起，共同学习，共同成长，在写作世界里，纵横驰骋，笑傲江湖。
感恩遇见，快乐写作，写作快乐，我很愿意和大家携手同行。
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专题创办：林柳青儿
专题主编：七公子小刀
