星星的孩子长大了，该怎么办？
面对许许多多有自闭症孩子的家庭时，无论是中美，父母们说得最多的是，“我们老了，Ta怎么办？”“我们走了，Ta怎么办？”
在我曾经接触过的美国家庭中，如果第一个孩子被诊断出自闭症，父母基本倾向于不再孕育第二个孩子。
如果第二个或第三个孩子患有自闭症，父母内心渴望着其他孩子长大后能够好好照顾Ta，但是心里也不希望影响到他们的正常生活。
虽然样本数据很小，很多家庭最后面对的是父亲不堪重负离开，而母亲独自抚养星娃。
在美国，星娃们在21周岁之前都受到Individuals With Disabilities Education Act (IDEA)的法律保护和支持，公立学校和charter school 不可以拒收他们，并且需要一切所有能提供的资源为他们创造最优的学习和生活环境。
一旦孩子超过21岁，学校的大门向他们关闭，无论是低功能星娃的父母，亦或是高功能星娃的父母，都将面临孩子将要去做什么的问题。
虽然中美存在许多不同，政治制度，政府保证，医疗保险在对待星娃的时候有许多差异。以下一些建议，仅供参考。
1.及早规划孩子的未来。
在Individual Education Program （IEP）(个体教育计划)中,大多数州的要求是16岁就要给孩子制定transitional plan (过渡计划)，少数州要求早至14岁就要开始制定过渡计划。
主要来说是两个方面，是继续上学还是开始工作？
对于高功能的孩子来说，智力方面并没有受到影响，选择合适的院校以及专业，是父母首先要考虑的事情。怎样在接下去的三到五年里培养孩子持续学习的能力，社交能力和独立能力。
同时在中国的教育体制下，艺考和自主招生能够帮助星娃们曲线救国。在我认识的一些家庭里，家长培养孩子音乐或是绘画等兴趣爱好，在孩子喜好的基础上长期坚持。
在面临高考的时候，能够大幅度减少对文化课分数的要求。
对于低功能的星娃来说，通过长时间的技能训练，获得一技之长，将来在社会上能够养活自己，就是重中之重。
对于这些星娃来说，根据他们的爱好，在毕业后从事清洁方面，超市零售业，亦或是手工制作，园艺修剪等方面的工作。在获得薪水的同时，获得社会的尊重。
2.积极利用社群资源
现在有许多民间自发的组织和机构，都能够帮助孩子过渡到成年期有许多帮助。
百度贴吧中就有关于各类星娃的帖子和论坛，其中也有相当多的家长群信息。
微信公众号也是很好的资源。搜索自闭症，星星的孩子，特需等关键词就有许多相关公众号。FACEBOOK上其实也有很多相关资源，但是还需要翻墙，带来许多不便。这里分享一些我自己日常在关注的网站：
Autism Speaks:全美在自闭症方面最为权威性的民间组织，在自闭症研究方面颇有建树也一直和美国教育部合作。有相当一批自闭症研究前沿的大学学者也在其中供职。我原来所就读学校的两位教授，也曾在Autism Speaks里任职。
https://www.autismspeaks.org/
The Arc of 系列 在全美许多城市都有分支机构，为所有残疾类型的人群提供各种教育，生活，就业以及法律方面的资源和免费服务。
https://www.arc-sd.com/home
在国内方面，我日常关注的公众号是特教漫谈，小YY自闭症，文章多来自于一线特教老师和相关家长的真实感受与资源分享。
现在美国有很多家长自发成立了社群之家，让受自闭症影响程度类似的两到三个成年人住在一起，称之为“奇迹之家”。培养他们独立生活的能力，同时教授他们职业技能，能够让他们逐渐适应群体性生活，并且能够彼此照顾支持对方。之后，家长和老师们逐渐减少支持性
3.向政府相关机构了解信息
在政府信息方面，可以积极向街道办，社区以及学校等咨询政府的相关福利以及活动。
拿北京地区为例，北京市残疾儿童少年康复补助办法规定，家长最高可以获得不超过2000元的康复补助。父母们也可以向当地残联以及教育局了解相关补贴。
关注老柚子Special Education,里面有往期文章，关于自闭症，学习障碍，ADHD/ADD，唐氏综合症的相关信息。
Reference
Aging Out: When Kids With Autism Grow Up
https://childmind.org/article/aging-out-when-kids-with-autism-grow-up/
What Happens When Children with Autism Age Out?
https://safeminds.org/news/happens-children-autism-age/
Your Child's Rights
https://www.autismspeaks.org/your-childs-rights
