【伯瑞恩学习力】心脑速记教学实录

2019-02-13 本文已影响46人一米Anasol

【伯瑞恩学习力】心脑速记教学实录

2019年2月12日，为期四天的伯瑞恩第三十四期心脑速记课程圆满结束了。此次课程共有15名学生参加，同学们带着满满的收获开始快乐、高效的学习。

【伯瑞恩学习力】心脑速记教学实录

第一天，来自泰安，周村，淄川，张店的学生齐聚一堂。课程从心理层次着手，引导孩子从正确的自我认知和学习态度出发，同学们收获如下：

改变学生的学习态度，学习认知

建立对自我的认识，形成积极自我形象

认识到学习的过程，从脑科学，记忆过程，懂得如何快乐高效学习。

激发学习兴趣和学习动力，树立学习目标，人生梦想，让自己引领自己学习和人生。

学习五种快速记忆方法，并延伸到语文，历史，地理，化学等学科中，体验快乐高效学习法。

【伯瑞恩学习力】心脑速记教学实录

第二天，同学们继续学习以及方法，展开并运用。学习收获如下：

五种联想方法融会贯通的运用

学习的过程需要提升哪些能力

针对遗忘规律和建立七次科学复习时间

掌握记忆的原则

掌握联想的原则

学习记忆大师记忆方法

速记36计

速记20个词语

激发学生的最佳学习状态

【伯瑞恩学习力】心脑速记教学实录

第三天，学习内容强度很大，但同学们热情依旧高涨。收获如下：

学习了110个数字密码

并运用数字密码速记词语，成语，速记课文，历史事件

学习地点桩

结合地点桩和数字密码速记圆周率小数点后100位数字

学习手绘古诗

科学用脑，轻松高效学习

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第四天，课程即将结束，却是学习方法运用的开始。收获如下：

整合所学联想方法速记历史朝代

揭示如何让大脑变得更聪明的秘密

学习省略法，速记文常识，地理知识等

神算星期几

记忆力大PK，提高学生的自信心

清晰教育的目的，亲子互动，表达肯定，让爱流动。

伯瑞恩学习力——不仅仅是教授孩子们的学习的方法，提高学习能力；并运用心理学的原理，打开孩子们的心灵，调整学习的认知，建立积极的学习模式，激发学习的兴趣；结合6S学习策略，从目标策略，快乐学习策略，潜能激发，学习状态的调整等全方面的指导孩子们的学习，提升孩子们的身心状态。

感谢每位家长的信任，也祝愿学到方法的孩子们多练习，多运用，真正的实现学习路上快乐、轻松、高效！！！

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