与光亮同行

黎明，这个有着几百万人口的城市在朝阳的徐徐张开时，拉开了一天的序幕。

我喜欢清晨时万物初醒的样子，养足了精神，生命又是活力满满。

运动，阅读也成了生活中的习惯。《平凡的世界》这部长篇小说，我再次阅读了一遍。书中的人物，普普通通，朴实善良。有其不同的人生，不同的命运结局，不同的个性。给我感动与奋进的力量。

时间来到第10周，真快。一想到孩子们的课堂上那认真的模样时，倒真是让我心生欢喜。

开学初，规则制定是一周一次作业评比，这个热情度正在上演中，主动上交作业，积极背诵，听取建议，大部分孩子跟随老师，找回了自己的最好状态。万事开头难，可行动起来，及时跟进，孩子们也是不敢怠慢的。教育的时机处处有，耐心与恒心在每天的作业中，在每天的细心讲解中，总会见到彩虹的绽放。

碎碎念在昨天的忙碌中搁笔了，今天抽空继续，流泻多日的感触。

嘉文，是个胖小子，个子也高。这两日难得一见的笑容显得自然而真诚。话说上周，宋老师说，这孩子叫他不动，死活不来办公室。我想，大概孩子心里有什么难言的苦衷，或是惧怕什么事吗？

我想着，正好抽到他来背诵，亲自找他一趟，也无妨，孩子嘛，有点情绪，得先问问。

一番了解，神色渐渐缓和的他，站起来，走进了办公室。事情还是因没有背诵而起，这事儿，确实不应该。我并没动怒，也不想如此解决问题。心平气和地聊着，给孩子一点时间，让他自己思考下一步的方向，或许就有不同的结果。

我小声地说：“那你这周末在家多花点时间，补上背诵吧，相信你的学习能力，好吗？”他点点头，表示答应。同时叮嘱他，重要的事情要提前做好，不要让自己陷入尴尬的境地，多花一点时间，会变得从容而自信。孩子似乎安稳了一点，回到了班级。

孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”师生之间的相处，平等的交流，是我们所要遵循的教育真正的原则，何乐不为呢？

周一见他，他的眼神，是一种光亮的闪烁，让我知道，彼此的信赖是多么重要啊。

再次来到下一个画面，不由得想起这孩子------婷瑞。

一个活泼的女孩，有时有点腼腆，眼睛黑亮，真好看。这个学期的变化，透露出来的那股精气神，比原先更加可爱了。上课时，一直紧紧地盯着老师，一丝也不放松。也许她所听到的内容，未必都懂得，可展示出来的好的学习样子，正是好习惯形成的开始。作业完成，她明显地让我看到，一次也不少。努力的孩子，每天朝着自己的那一束光而前进，一定会更加美好而温情。

初夏时分，四月的雨天，时而急促，时而安静。这个学期的五2班的孩子们，心灵的默契感，越来越好。

家委们的热心帮助，采购课外阅读，很快到达孩子们的手中，很感动工作中这一切。时间，挤挤总是有的，课外阅读及练习，抽空完成。每日检查。希望孩子们和老师一起，日常学得充实而开心。