这位妈妈发明了神奇的“星星大法”,让内向的孩子阳光满面!

2016-10-14  本文已影响31人  青榄教育

青榄君说:前段时间,张梅妈妈与各位读者分享了《孩子的好习惯如何培养?这位妈妈的做法你可以复制》一文,引起了很多家长的共鸣。在日常生活中,想要培养孩子的好习惯,家长们还需要花点小心思,给孩子一些激励,这样孩子才愿意配合,动力满格。在这篇文章中,张梅妈妈将详细介绍她的“星星奖励法”,希望对你有所启发。

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女儿小时候胆子特别小,比较怕生,这是我一直发愁的地方。

当然,我并不认为性格内向不好,每种性格都有它的优势。只是考虑到他们以后要步入社会,工作和生活都离不了沟通,我希望女儿的胆子能够稍微大一点,这样我就心满意足了。

如何才能激励女儿胆子大一点呢?

有一天,我突然想到女儿在上幼儿园的时候,每次得了小星星或者笑脸都特别地开心。也许,这个方法可以借鉴!

于是,我选了一个合适的时机,对两个孩子说:“我们在家里玩个特别有趣的游戏,好吗?以后,每次去棋院上课,主动给老师问好,放学主动跟老师说再见,一次各加一颗星;如果老师问问题,不管什么问题,闲聊的也可以,一次加一颗星;如果举手回答的,一次加两颗星;主动向叔叔阿姨问好,一次加一颗星;只要别人跟你说话,回答一句就加一颗星。集满30颗星,就可以买一个自己喜欢的小玩具或者是自己想要的东西,前提是不能超过十元钱。你们觉得怎么样呢?”

儿子听后立即表示赞同,因为他平时就很有礼貌,这些事情对他来说简直是小菜一碟,更何况还有奖赏。女儿一看哥哥积极参与,也立马同意了。于是,这个游戏在我们家就开始了。

不出所料,孩子们参与的兴致特别高,效果也很好。每次出门,女儿开始主动向老师问好,见到叔叔阿姨也主动打招呼。有时候一次围棋课下来都能获得十几颗星,以至于满星简直太容易了!每集满三十颗星,我就兑换之前说好的奖品,并夸张地表示吃惊!比如说:“哇!这么快就集满星了?好厉害呀!你们也太快了吧?我都有点后悔了,不该跟你们玩这个游戏的,我看我们以后还是别玩了好吗?”我想,大家应该可以想象孩子们的反应。

只要不超过十元钱,他们自由选择,女儿比较喜欢拼图,记得刚开始的时候,她买了好几次拼图。由于尝到了其中的“甜头”,女儿的动力也越来越大,也变得越来越自信。

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这时,另一个问题出现了。虽然这种方法能使孩子产生极大的动力,但是长此下去,会不会让孩子养成爱花钱,乱买东西的不良习惯呢?

于是我又想了一个对策:给他俩每人办一张存折。当再次积满星星时,我直接给现金,一次10元钱,当攒够100元,就存到自己的银行账户里。平时的零花钱也照给不误。这样,两孩子就有了理财意识,减少了乱买东西的几率,同时兄妹俩还可以比赛谁的存款多!

当然,他们可以自由支配这些“财产”,但是需要向爸爸妈妈打一声招呼。后来我发现,他们存上之后,大多时候不舍得取。于是,每逢生日或节日,我都会鼓励他们用自己赚来的钱,去买礼物,让他们学会感恩与付出。

这个方法特别灵验,操作起来也很方便。虽说人的性格是没办法改变的,但是通过鼓励是可以改进和推动的。随着女儿步入小学,我越发相信”星星大法“所带来的神奇力量。

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女儿上一年级之后,加星的范围也扩大了。

由于女儿上课比较认真,老师经常在她的书上贴小笑脸或者星星。每天,她在学校里获得几颗,我就给她加几颗。另外,还有在学校里主动举手回答问题,每次加两颗;没有举手老师叫的,每次加一颗;和我分享学校有趣的事情,一次加一颗……也许是因为这个小策略,两个孩子每天都和我分享学校里的事情,久而久之形成了习惯,他们也不再刻意为加星而聊。

每天中午和晚上,我们都聊得特别开心。我是他们的忠实听众,认真地听他们的分享。即使是犯了错误,我也不会说他们,反而表扬他们的诚实,因此我们的亲子沟通越来越好,那种感觉真的好幸福。

另外,像孩子按时完成作业,早上起床不赖床,我也给加星。总之,加星的范围越来越广,只要是积极向上的,随时都可以用。还记得,女儿第一次参加《弟子规》话剧演出,就源于二十颗星的奖励。我鼓励女儿,如果参加的话,我就给加二十颗星。结果,这么一个怯生生的小女孩竟然走上了舞台,还获得了年级二等奖!这一切真的好神奇!

后来,女儿还学起了口才和唱歌,当再次走上大舞台表演时,已经能够表现得镇静、大方。这是我以前做梦都没有想到的。当然,她现在看上去还是属于很文静的那种,毕竟性格是无法改变的,但是这其中已经有了太多的突破,胆子变大了,随时可以登台了,这难道不值得庆贺吗?因此,有时候,我好庆幸自己当时的“聪明”。

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关于这个方法,需要特别说明的是,家长们要把握好尺度,并不是所有事情都能加星,否则就跑偏了。

在我们家,考试、做家务、助人为乐,是不给加星的,因为我想让孩子知道,学习是他们自己的事,做家务是应尽的义务,助人为乐更应是发自内心去做。对于这些,我认为不应该掺杂任何物质上的奖励,否则就容易误导孩子。

后来,为了避免他们对加星麻木,我又引入了“减星法则”。比如没有按时完成作业,早上起床超时,就要相应地扣掉一些星星。今天被扣了星,孩子明天就会更加努力地去弥补失去的星星。成长需要一些挫折教育,我希望借此告诉孩子,每个人都要学会为自己的所作所为承担责任。

这就是我们家的“星星大法”。现在有很多关于金钱奖励的负面论调,所以我并不知道这么做是对是错,但是通过女儿的改变,我真真切切地感受到这一方法的魅力。至今,我们依然在用这个方法,我相信即使孩子以后不玩这个游戏了,但做这些事情会成为他们的习惯。我想,只要是适合孩子的,就是最好的!

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