阅读打卡65

【阅读打卡day65】元宝这几天语言能力大爆发了，一整句一整句地往外冒。大家说什么，学舌已经无碍。晚上在三伯家吃饭，爬高上低，三妈怕危险，总是提醒他，我只在一旁微笑地看着。呵呵，眼前的这个小人要想做到今天这个样子付出了多少努力噢。回家已经不早了，看得出元宝困极了，哭闹着不愿洗澡，爸爸显然没有了耐心，又吼又打。我只好抱着他，平复了情绪之后，元宝很配合了，洗澡，读书，又像往常一样了。《彩》《晚》《棕》《猜》《最》，我们一本本书读完，沉沉地睡定了。

    我继续读《不完美才美Ⅱ》，海蓝博士介绍说焦虑是一种预感到可能面临不良处境的紧张、担忧和不安全感。每个人都在不同的情况下，有过不同程度的焦虑。而处在中小学阶段的孩子，由于自身的体力、能力都很弱小，在学习和探索的过程中，往往会充满焦虑。作为父母，可以尝试用以下方法减轻孩子的焦虑情绪：

1、把目标首先放在与孩子建立亲密关系上，然后利用机会培养孩子的抗挫力。

2、关注点放在孩子的需求上把80%的精力放在鼓励引导孩子，发掘他们的长处和优点上。养成盯着孩子优点的习惯，而不是只盯着他们的问题。

3、孩子犯错天经地义，可是说是孩子的本性，也是引导和培养他们的契机。

4、不要乱发脾气。你要知道父母一次生气对孩子的伤害，抵过你以往无数次对ta的好，有时甚至会一笔勾销。

5、爱是化解焦虑的源头。每个父母都是爱孩子的,但你问了孩子就会知道,孩子真正感受到爱的途径主要是三条:爸爸妈妈对我的笑脸,有话和我好好说，亲我抱我。

    努力学习，内化，希望可以帮助到我的大宝贝。