趣味数学——手抄报大赛

为了激发学生学习数学的热情和兴趣,感受数学的魅力,体会数学的价值,培养同学们在日常生活中应用数学的意识,让学生在参与活动中得到煅炼，今天我们开展了一次数学手抄报大赛。瞧瞧孩子们高涨的热情吧！

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课堂上围绕“趣”字,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答案的过程中提高自己的观察能力,想象能力,分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀:“做数学,玩数学,学数学”

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这堂课以尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生自主性、主动性,发展学生的思维,培养学生的数学素养、开阔学生的思维,开发学生的潜力,增强学生的智力为目标。并且将数学知识寓于游戏活动之中,使学生真正体会到玩中学。

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相信在这堂复习课中，孩子们对知识点的掌握程度有了很大的提高，对数学又有了新的兴趣和理解。复习课在孩子们笔下已经开始“悄悄开花”。期待下次更精彩的绽放！