如何提高研究能力

学习是为了求一个高度，而研究是为了求一个广度。打个比方，学习就像登山，研究是探险，这个“险”就是对你来讲新的事物。
研究能力是一种主动的探究能力 ，
用英文讲就是“actively making meaning，rather than just absorbing information”

1. 在学习的时候为了学得更好而主动进入的对你自身来讲创造性的探究；
2. 研究不是单纯地吸收信息。

研究的是为了更好，比研究对象好。

    1. 作品意识：研究精神的起点

我给你一个小小的建议，你平时做事的时候给自己一句暗示，告诉自己“我要从事这件事了”，不是做这件事，而是从事。仅凭这样一个词的变化，你的仪式感和作品意识就会被

    2. 目标意识：防止研究过程跑偏

你在研究的过程当中要时刻盯住自己初始的研究目标，并时刻问自己，我正在做的事情会不会影响研究的主线。我建议你，用一种上帝的视角来俯视整个事情的全貌，你才能守住目标不跑偏。

    3. 局外意识

研究者一定是局外人，人们往往容易在自己感兴趣的部分里面过度沉溺。一定要记得，如果只是进入到文本当中而缺乏局外意识，那么永远也没有办法从文本当中凌空跃起，去进行事物本质和规律的探寻。
研究需要成本，试错的成本。

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最关键的是，研究者要有批判性思维，批判性思维英文叫Critical thinking
怎么用批判性思维去处理资料，我们要把握好两个重要的方向，一个是抓本质，另一个就是找规律。

• 抓本质就是找不同，要找不同就需要做对比；

• 找规律则是求相似，要求相似就需要做类比。

  
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学术性往往具备三个基本的特征，它应该足够系统、有相关的文本支撑、有严密的逻辑论证。

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学术论文的写作要点有Validity、Reliability、Continuity和Universality。这四个词的意思是讲学术论文的正确性、可靠性、可持续性和普适性。
事实上，你基于大量的学术阅读，把符合或者说适合你要表达的观点的内容引用出来，也就相当于我们表达了自己的观点。这就是我之前说的借力打力。