尹玖强第二章读后感：爱孩子本人还是爱孩子的产品？

             爱孩子本人还是爱孩子的产品？

      -------《爱是成长的指南针》第二章读后感

高尔基曾经说过，爱孩子，是母鸡都会做的事情。很多家庭教育专家也说，高尔基说这句话是要告诉我们爱孩子是要讲方式的，是要根据孩子的情况给与合适的爱。这两种说法都是对的，关键是我们做父母的在理解和行动上不要出现眼高手低啊。难道我们没有看见过春节的时候家长们凑到一块谈论期末考试成绩多少，高分洋洋得意低分黯然无言；让孩子表演拿得出手的节目倍儿有面子，拿不出像样的节目羞愧难当；问问你报了多少培训班，我要超过你学的样数。有多少人在想，别人的孩子怎么这么优秀，我的孩子怎么这么没有出息。

说实话，这些做法，在一定程度上还不如母鸡呢。因为母鸡关注的是孩子本身的健康成长，而上述云云关注的是孩子带来的产品。您说，哪个家长更能站在孩子的成长角度看问题，才是合格的呢？

孙燕青老师给我们列举了四种爱的形式，总结的时候一下子切中要害，就是每一种爱关注的是人本身而不是产品。我们都听惯了爱情台词：我爱的是你这个人，而不是你的钱。好吧，如果真正能理解翁帆爱上杨振宁，抑或钱梦龙老先生刚刚续弦，新婚妻子主动去做公证处公证。我们可能才知道真正爱一个人的确是伟大的，而号称世界上最无私的爱，父母之爱能否每个人都能做到这么纯粹呢。我无数次感动于网络上提到的一位老母亲90多岁了，靠捡垃圾为生照顾她近70岁的智障儿子。一照顾就是70年，这才是真正的爱。当然，所有人从中体悟的应该是这种精神。孙老师给我们提到的叶芝的《当你老了》，不是也在阐述这种精神吗？我们也看到过照顾植物人老伴几十年的感人事迹，都是在告诉我们，爱一个人是要看具体行动的，而并非纯粹语言。

  对于一个孩子来讲，他的成长初期最需要的是安全感。我们先不讨论千百年来的重男轻女的问题，单就孩子的成长规划，我们是否也存在自己的小算盘呢。不管孩子是否乐意，能够挣足面子就满足了，认为自己父母这个角色就成功了。我们有没有问过孩子，是否快乐。这也就解释了为什么有报道非常优秀的始终以阳光男孩女孩形象示人的从小到大都是完美学生的孩子得抑郁症甚至更加糟糕。原因就是孩子的心事是分裂的，为了迎合别人而放弃了自己的感受，特别是安全感和恐惧交替，怎么能够不出问题呢？

  想想孙燕青老师告诉拥有二胎三胎孩子的注意事项，更加坚定了我们的信念，就是，每个孩子都是一个小小的天地，我们千万不要让这个天地不是属于他（她）的私人订制，而始终在做群众演员。

 让孩子在规则的约束下成长为最好的自己，那么，先承认这个个体的重要，正如拥有健康，其他一切才有意义。一起加油。